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时间:2019-11-11
《2019-2020年高中政治《2.1影响价格的因素 》教案 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中政治《2.1影响价格的因素》教案新人教版必修1【教学目标】知识目标:识记:买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。了解影响商品价格的各种常见的具体因素;懂得各种常见的具体因素影响商品价格的途径或渠道;理解商品供给与需求对商品价格的影响;理解商品价格与价值的关系;理解商品价值量的决定;懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系;知道价值规律的基本内容和表现形式。能力目标:通过教学,让学生理解不同层次的因素如何影响价格的认知能力;透过经济现象认识“价值
2、决定价格”这一本质的辩证分析能力情感态度价值观:通过教学,让学生形成以科学的态度认识价格的变动,增强参与经济生活的自主性;通过学习劳动价值论,形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。【教学重难点】重点、难点:1、供求影响价格价值决定价格价值规律及其表现形式【教学课时:】1课时【学法指导:】1、依据导学案进行知识导学、梳理、勾划课本,进行标注,合作思考讨论回答探究问题2、将预习中遇到的疑难问题进行整理,以便课上集体、突破。【教学过程】【自主研习】1、引起价格变动和差异的因素很多,如、、、、等,甚至、
3、、等文化因素也能对价格产生影响。各种因素对商品价格的影响,是通过改变商品的来实现的。2、买方市场,是由的一种市场类型。由于,买方地位,即使。3、卖方市场,是由的一种市场类型。由于,买方地位,价格。4、虽然价格的变动受供求的影响,但价格最终由决定。是的基础,是货币表现。5、商品的价值量不是由决定的,而是由决定的。6、社会必要劳动时间。7、劳动生产率,指。通常用表示。8、若其它条件不变,单位商品的价值量与成反比.9、价值规律的内容。10、价值规律的表现形式。【课上教学】自主感悟:展示生活图片感悟多变的价格
4、,导入授课内容。第一目:供求影响价格(一)供求影响价格:自主探究(一)1、(组织学生阅读p11小字材料并思考:)导致价格变动和差异的因素是什么?还能举出价格变化的例子吗?结论1:1、影响价格的具体因素:2、各种因素对商品价格的影响,是通过改变商品的供求关系来实现的。知识拓展:通过以上的学习你认为影响价格变动的间接因素是什么?直接因素是什么?针对训练:判断:影响价格的具体因素?1、同一种西瓜刚上市每斤卖到几元,大量上市后只卖几角。2、羽绒服在东北卖出高价,海南降价也少有人买;3、沿海地区海鲜价格便宜,内
5、陆省份得付出高价。4、石油输出国组织宣布减产原油,世界油价上涨5、手工精做的瑞士手表很贵,车间机械生产的手表便宜。6、中秋节时的月饼和情人节时的玫瑰很贵,过后就便宜很多。2、(阅读课本p11—p12小字思考:)1、需求的变化对商品价格的涨落有什么影响?供求的变化对商品价格的涨落有什么影响?2、阅读课本p12漫画击感悟:买方市场、卖方市场供不应求商品买主卖者价格市场现象供过于求结论2:买方市场:卖方市场:第二目:价值决定价格重点突破:探究问题(二)1、(组织学生阅读教材第p12-p13思考:)决定价格既
6、不能无限上涨、也不能无限下跌的原因是什么?结论3:价格与价值的关系:2、(组织学生阅读教材第p13专家点评:)商品的价值如何形成?商品的价值量用什么来衡量?商品的价值量为什么不能由个别劳动时间来决定?只能由什么来决定?商品的价值量与个别劳动时间有关系吗?结论4:商品价值量的决定因素:社会必要劳动时间的含义:3、(组织学生阅读教材第p13相关链接)理解社会必要劳动时间的内容?重点解析:5生产者ABCDE生产条件电脑织布机普通织布机手工劳动熟练程度、劳动强度高中低耗费时间1小时2小时3小时4小时5小时思考
7、:1、这里的“现有的社会正常的生产条件”是什么?1、一匹布的社会必要劳动时间是多少?2、A、B、C、D、E、各生产一匹布,哪个的价值量大?为什么?4、有人说,既然商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的,与个别劳动时间无关,因此,个别劳动时间对生产者来说,就不是很重要了。个别劳动时间<社会必要劳动时间个别劳动时间=社会必要劳动时间个别劳动时间>社会必要劳动时间结论5:社会必要劳动时间对商品生产者的意义:名词点击:劳动生产率探究问题(三)1、(组织学生阅读教材第p14思考:)劳动生产率是什么?如何表示?电
8、解铝技术的发明和应用时铝产品的价值量发生了什么变化?结论4:商品价值量与社会劳动生产率的关系是什么:针对训练:1、假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等,现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍,而生产手机的社会必要劳动时间不变,则现在1台电脑与部手机的价值量相等。()A.2B.4C.8D.16知识拓展:商品生产者提高劳动生产率的意义何在?探究问题(四)1、(组织学生活动:)拿一样东西与对方进行交换。看谁能交换成功?试说明交换成功或失败的原因是什么?该活动给
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