2019-2020年高中政治 第五课 文化创新教案 新人教版必修3

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1、2019-2020年高中政治第五课文化创新教案新人教版必修3[教学目标]社会实践是文化创新的源泉、动力；文化创新的意义；[教学重点]文化创新的意义[教学难点]社会实践是文化创新的源泉、动力；[教学方法]理论与生活相结合，自主探究【导学】一、文化创新的源泉和作用文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。1、是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了，文化就成为、，人们就不能作出有价值的文化创造。2

2、、是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现，提出，需要文化创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的，准备了更加充足的。二、巨大的作用，深刻的意义1、创新是文化富有___________的重要保证。2、文化创新可以推动___________发展。文化源于社会实践，又_____、_____着社会实践的发展。_____________，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。3、文化创新能够促进_________的繁荣。____________，是一个民族的文化永葆生

3、命力和富有凝聚力的重要保证。三、呼唤文化创新的时代1、________从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。2、要想成为一个有作为的文化创造者，就应该_______地投身于_______________________中去。关注最的根本利益，理解对文化生活的基本需求，虚心向学习，从中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。【课堂巩固】一、判断1、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。()2、文化创新的源泉是社会主义现代化建设。()3、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。()4

4、、发展先进文化是文化创新的根本目的。()5、文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长。()二、选择1、社会实践是文化创新的源泉和动力，这是因为（）①文化创新的需要来自社会实践②文化创新的动力与灵感来自社会实践③文化创新的检验标准在于社会实践④社会实践要为文化创新的成果服务A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2、苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人的手法告诉我们这样的道理（）A．书本知识是文化创新的来源B．社会实践是文化创新的

5、源泉C．文化创新需要丰富的想象力D．要积极参加实践，不断积累文化知识3、随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现了海量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明（）A．人民群众是文化创造的主体B．社会实践是文化创作的检验标准C．社会实践是文化创新的动力D．文化创作的成果要服务于社会实践4、晋代著名的书法家王献之幼年随父王羲之学习书法，书法众体皆精，尤以行草著名。与其父相比，王献之笔走龙蛇，天机一片，

6、不计工拙而完美动人，为书法的纯艺术性开创了真正的先河和绝伦的典范。这一事实表明（）①文化创新可以推动社会实践的发展②文化创新能够促进民族文化的繁荣③文化创新源于艺术创新④文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证A．①②B．②④C．①③D．③④5、毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》，从当时的历史条件和抗日民主根据地的实际情况出发，提出文艺为工农兵服务，号召作家深入群众，转变立足点，和劳动人民在思想感情上打成一片。这体现了（）①人民群众是实践的主体②一切文化创新都来源于社会实践③为传统文化注入时代精神是文化创新

7、的根本途径④文艺创作要立足于社会实践A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④第二框文化创新的途径[教学目标]文化创新与继承的关系；文化创新与借鉴、融合的关系[教学重点]文化创新与继承的关系；[教学难点]文化创新与借鉴、融合的关系[教学方法]理论与生活相结合，自主探究【导学】一、继承传统、推承出新1、文化创新与继承的关系在社会实践的基础上，文化创新既是一个“_________、_________”改造传统文化的过程，又是一个“____________，___________”，创造新文化，发展先进文化的过程。一方面，我们

8、不能离开__________，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的。另一方面，体现___________，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入________的努力之中。二、面向世界，博采众长1、文化创新与借鉴、融合的关系（1）在社会实践的基础上，不同民族文化之间的______、____与______