2019-2020年高二下学期月考生物试卷（3月份） 含解析

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1、2019-2020年高二下学期月考生物试卷（3月份）含解析　一．选择题（每个2分，共60分）1．下列各项中，那一项属于物质进入内环境的实例（　　）A．血糖进入肾小管腔内B．牛奶被饮入胃中C．氧进入血液中的红细胞里D．胰岛素被注射到皮下2．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统．①②表示有关的生理过程．下列说法错误的是（　　）A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴C．②表示重吸收作用D

2、．Ⅳ表示的器官是皮肤3．组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿．下列各项中不能引起水肿的是（　　）A．营养不良，血浆蛋白含量减少B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大C．饮食过咸导致血浆渗透压过高D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻4．下列物质中，都属于内环境组成成分的一组是（　　）①抗体　②激素　③糖原　④呼吸氧化酶⑤染色体　⑥胰淀粉酶　⑦无机盐．A．①②③⑥B．②④⑥⑦C．①②⑤⑦D．①②⑦5．下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（　　）A．各个系统均能独立完成B．内环境的稳态是指内环境

3、的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境D．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制6．下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是（　　）A．兴奋在神经纤维上的传导是单向的B．兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的C．兴奋在神经元之间传递是单向的D．兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的7．下列有关人脑功能的说法错误的是（　　）A．语言功能是人脑特有的高级功能B．大脑皮层W区受损患者不能写字C．脑中

4、高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆与突触无关8．如图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施以一强刺激，则能测出动作电位的位置是（　　）A．a和b处B．b和c处C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处9．镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（　　）A．细胞体B．轴突C．突触间隙D．树突10．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的．下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（　　）A．突触前后两个神经元的兴奋

5、是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号再转化为电信号C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递11．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如表：注射的激素注射后的反应a激素低血糖，甚至昏迷b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c激素使体内新陈代谢加快，产热量增加注射的激素与注射后的反应对应正确的是（　　）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺

6、激素12．结合图，下列有关糖代谢及调节的叙述中，正确的是（　　）A．胰岛素促进⑤⑥⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生13．下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述中，不正确的是（　　）A．幼年生长激素分泌不足引起侏儒症B．甲状腺激素为生长发育提供物质和能量C．甲状腺激素和生长激素具有协同作用D．甲状腺激素的分泌受到垂体调控14．下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是（　　）A．人吃食物时唾液腺分泌唾液B．人的血糖浓度保持相

7、对稳定C．雄鹿到一定年龄后会长出发达的鹿角D．给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟15．关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中，正确的是（　　）A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱16．当一个突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节生理属于（　　）A．神经调节B．体液调节C．神经﹣﹣体液调节D．激素调节17．小明因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认

8、真听讲和学习，这时他体内血糖调节的过程不正确的是（　　）A．胰高血糖素促进肝糖元水解生成葡萄糖B．肾上腺素促进肝糖元分解C．胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素D．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖18．下列有关人体体温调节的叙述，错误的是（　　）A．寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加D．极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定19．产生渴觉的