2019-2020年九年级物理上册 13.1 从闪电谈起导学案（新版）粤教沪版

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1、2019-2020年九年级物理上册13.1从闪电谈起导学案（新版）粤教沪版一、学习目标1、了解摩擦起电现象及原因2、知道两种电荷及其相互作用的规律3、知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电的现象4、利用知识能解释生活中的静电现象实验器材：塑料梳子乒乓球细线玻璃棒尼龙布和丝绸布小纸片二、自学指导（一）电是什么1、用准备好的塑料尺在自己或同学头发上摩擦后靠近碎纸屑，把你观察到的现象是。你的结论是：摩擦过的物体能够轻小物体，我们就说它带了。或者说带了。2、由此可知带电体的具有的性质。3、摩擦起电是指：。5、研究发现自然界存在着两种电荷，人们把_______摩擦过的__

2、_______棒上所带的电规定为正电荷，把用_________摩擦过的_________棒上所带的电规定为负电荷。（二）电荷间的的相互作用1、利用教师准备的器材参照课本图11－4实验：（1）将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，他们之间发生相互于_______的现象。（2）将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时，发现它之间相互_________的现象。（3）丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互___________的现象。4、上述实验现象对你有什么启示？与小组同学交流讨论。你们的共同认识是什么？电荷相互作用的规律为：同种电荷相互___

3、_______，异种电荷相互____________。6、阅读教材P411—6图回答下列问题：（1）、闪电形成的原因是。（2）、尖端放电是指：。（3）、你还知道生活中有哪些放电现象？（4）参照教材P4信息浏览摩擦起电的实质是。（三）、怎样知道物体带了电1、观察验电器构造，对照课本P5[讨论与交流]回答：验电器的作用是________________；验电器的工作原理是___________________________。为自己加油：阅读课本P6面了解电现象的应用和防护1、静电喷涂、静电植绒、静电除尘、静电复印的原理是：。2、避雷针的原理是。我行我速1、用丝

4、绸摩擦玻璃棒，可使玻璃棒带电；被毛皮摩擦过的橡胶棒也会带电。你是怎样认识到它们所带的电荷是不同的？2、跟毛皮摩擦过的橡胶棒带电。这是因为在摩擦过程中橡胶棒电子（选填“得到”或“失去”）3、实验室常用的检验物体是否带电的仪器是，它是利用原理制成的。4、摩擦起电的实质是（）A、摩擦时原子核从一个物体转移到了另一个物体上B、摩擦时核外电子从一个物体转移到了另一个物体上C、摩擦时原子从一个物体转移到了另个物体上D、摩擦可以创造电荷5．我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成

5、火灾隐患。6．有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，着主要是因为化纤布料容易发生现象而吸引细小的灰尘所造成的。7、有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_______电，B与C一定能相互_______。8、用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（　）A．相互吸引　　　　　　　B．相互排斥C．无相互作用　　　　　　D．无法判断9．四个悬挂着的小球，B球带正电，相互作用的情况如图所示，那么D球可能（　）A．带正电　　B．带负电　　　C．不带电　　D．无法判断10经常使用的电风扇，扇叶往往会带有一些

6、灰尘，请你分析原因是什么？