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时间:2019-11-11
《2019-2020年七年级语文下学期期中试题 语文版(II)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级语文下学期期中试题语文版(II)温馨提示:请将解答写在答题卷上!一、积累与运用(26分)1.仔细读下面的句子,根据拼音填写相应的汉字或给加点的字注音。(4分)何首乌藤和木莲藤chán()络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿()的根。如果不怕刺,还可以zhāi()到覆盆子,像小珊瑚珠攒()成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好的远。2.下列对课文的理解有误的一项是()(2分)A.安徒生的《丑小鸭》一文中的丑小鸭有着美丽而善良的心灵,有着自己一份美好而执著的理想,并能为自己的理想去不懈地奋斗。B.都德的小说《最后一课》选择小弗朗士这样一个平时
2、不爱学习的调皮男孩作为叙事的主人公,用他的内心感受来反映阿尔萨斯人民亡国的沉痛感受,这种写法有极其强烈的对比效果,产生了强烈震撼人心的作用。C.《艰难的国运与雄健的国民》一文中提倡的雄健的精神指的是我们民族的精神,也就是冲破一切艰难险阻、勇往直前的精神。D.端木蕻良在《土地的誓言》中代表广大的东北土地,向祖国发出收复失地的誓言。这篇抒情散文充溢着饱满、深沉的爱国热情。3.在下列横线上默写出相应的句子。(10分)(1)鸟向檐上飞,。《山中杂诗》(吴均)(2)深林人不知,。《竹里馆》(王维)(3)夜发清溪向三峡,。《峨眉山月歌》(李白)(4),凭君传语报平安。《逢入京使
3、》(岑参)(5),散入春风满洛城。《春夜洛城闻笛》(李白)(6)一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,。(普希金《假如生活欺骗了你》)(7),关山度若飞。,寒光照铁衣。(《木兰诗》)(8)自古以来,有不少文人墨客吟颂黄河,赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子(意思完整的上下两句):,。4.名著阅读。(5分)“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应对困苦的生活。”(1)以上文字选自世界文学名著《》,作者是____________。(2分)(2)选文中的“她”是_
4、__________,(1分)“她”的性格特点是________________。(2分)5.综合性学习(5分)为了更深入了解黄河,某校七年级同学开展《黄河,母亲河》主题活动:(1)你能为他们的活动拟写一条主题语吗?(2分)___________________________________________________________________________(2)你认为这次活动可以从哪些途径了解到黄河的文化(至少写出三种途径)?(3分)___________________________________________________________
5、________________二、阅读理解(34分)(一)比较阅读下面两篇文言文,完成6—9题。(14分)【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”——王安石《伤仲永》【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以
6、军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。——《孙权劝学》6.用“/”给下面句子划分节奏,每句限划一处。(2分)(1)余闻之也久。(2)非复吴下阿蒙。7.解释下面加点的字。(4分)(1)即书诗四句()(2)自是指物作诗立就()(3)蒙辞以军中多务()(4)及鲁肃过寻阳()8.翻译下列句子。(4分)(1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。________
7、_______________________________________________(2)孤岂欲卿治经为博士邪!_________________________________________________________9.根据课文内容,完成下面问题。(4分)甲文中仲永从“自是指物作诗立就,其文理皆有可观者”到十二三岁的“_________________”再到最后的“________________”,而乙文吕蒙就学之后,鲁肃惊叹道“_____________________”,甲乙两文讲述了一个共同的道理:__________________
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