2019-2020年高中地理 3.2《农业区位因素与农业地域类型》（一）导学案 湘教版必修2

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1、2019-2020年高中地理3.2《农业区位因素与农业地域类型》（一）导学案湘教版必修2学习目标：1、通过活动和案例说明自然、社会经济、技术等因素及其发展变化对农业区位的影响；2、了解农业地域类型的概念，理解农业地域形成的原因及其发展变化，了解世界主要农业地域类型及主要粮食作物的分布特点；3、树立因地制宜、合理利用农业土地的基本观念。学习重点：农业区位因素与农业地域类型学习难点：1、自然与社会经济条件对农业区位的影响；2、农业地域类型的形成。预习案：农业区位因素1．自然因素光照光照①______、②______的地区分布，在很大程度上决定着农作物的地区分布热量制约农作物③

2、______，关系到农作物④______、⑤________________和栽培方法土地⑥__________的农业生产资料水分绿色植物进行⑦________________不可缺少的原料，为动植物生存、生长输送⑧________________，还影响到农业地域类型2.农业技术经济因素劳动力经济作物对于劳动力的需求要⑨______粮食作物，种植水稻的劳动力需求⑩______种植小麦技术装备提高农业__________________有助于加强农业的__________进程专业化涉及良种培育、耕作技术、作物栽培、水肥控制、病虫害防治等_____________单作、间作

3、、套作、混作、连作等耕作制度又称______，比如一年一熟、两年三熟、一年两熟等3.农业社会经济因素：包括______、交通运输和________________________等。(1)______________在很大程度上决定着农产品的价格。(2)______________对农产品生产和销售的影响越来越大。探究案：1．《晏子春秋》中说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”造成这一差异的主要因素是(　　)A．地形B．劳动力C．气候D．市场2.张某承包的耕地可能位于(　　)A．珠江三角洲B．太湖平原C．华北平原D．松嫩平原3．导致种植结构变化的主要因素是(　　)A．市

4、场需求B．生产经验C．自然条件D．国家政策4．棉花及其制成品跨国生产与跨国零售一体化的代表模式：美国棉花―→巴基斯坦纱―→中国布―→意大利印染―→法国服装设计―→土耳其制造―→跨国百货销售。该模式中法国所占据的位置主要依靠本国的(　　)A．原料B．技术C．市场D．政策5．在上题的模式中，美国为世界性跨国生产提供初级产品，其收益主要得益于(　　)A．耕地面积广大B．生产成本低C．区域专业化生产D．劳动力素质高6、农作物种类的分布、复种制度和产量关系最密切的自然条件是A、光热B、水源C、地形D、土壤7、限制新疆绿洲农业生产的主要因素是A、气候B、水源C、地形D、土壤8、从土壤

5、条件来分析，农业发达的地区多在A、广泛分布红壤的地区B、广泛分布盐碱土的地区C、肥沃的冲积平原D、黑土分布广泛的温带草原9、我国东南丘陵适宜种植茶树，主要区位因素是A、市场B、地形C、土壤D、水分10、东京鲜花市场上，有荷兰与中国的鲜花，中国的竞争优势有A、运费少B、质量高C、科技含量高D、生产资料投入多练习案：读“影响农业的主要区位条件图”，回答问题。(1)图中字母表示的内容是：A______；B________；C________；D________；E________。(2)如对A、B因素利用不当，容易产生哪些生态环境问题？(3)C、D、E因素中，最终决定农业生产类

6、型和规模的是______。(4)分析回答形成下列各地农业类型最主要的影响因素。横断山区的“立体农业”——____________；