2019-2020年七年级语文12月月考试题(II)

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1、2019-2020年七年级语文12月月考试题(II)题号一二三四总分分值24102640100得分     得分阅卷人一、积累与运用（24分）越来越多的中国学生远渡重洋，去海外求学。①排在中国后面的依次是印度、韩国和加拿大。②2011年，在美国高校70万留学生中，21.8%来自中国，中国留学生是人数最庞大的留学群体。③与此相反，中国留学生的人数却以每年超过20%的速度上升。④过去三年间，上述三国在美留学生人数变化已经趋于停滞。A、①③④②B、④①③②C、②①④③D、④②①③6、名著阅读（3分）《伊索寓言》大部分是寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观

2、地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示。如《农夫和蛇》的故事就告诫人们。7、默写。（8分）（1）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）（2），一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（3）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（4）？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）（5）《天净沙·秋思》中揭示作品主题的句子是：，。（6）《〈论语〉十二章》中讲兴趣对于学习的重要性的句子是：，。得分阅卷人二、口语交际与综合性学习（10分）8、赵良向你诉苦道：“我每天也都在用心学习，可成绩怎么也赶不上班里的李海。我是不是太笨了？”你这样鼓励他说：“。”（2分）9、班

3、级语文老师为了配合学校开展的“建设书香校园”的活动，组织了“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你按要求完成下列题目。（8分）（1）请为本次活动设计一条主题语。（2分），。（2）班长为本次活动设计好了两种活动形式，请你再帮他设计两种。（2分）A、举办一次读书报告会；B、名人读书故事大家讲；C、；D、。（3）阅读下面材料，写出你的探究结果。（2分）材料一：鲁迅在江南水师学堂读书时，因成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他把它卖了，买回几本心爱的书和一串辣椒。当读书读到夜深人静、天寒体困时，就摘下一只辣椒，放在嘴里咀嚼，直辣到周身发暖，困意消除时，又捧起书攻读

4、。材料二：著名经济学家、《资本论》最早的翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，船摇晃得使人无法站稳。王亚南恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。材料三：著名学者黄侃终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头。有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察。你的探究结果：（4）请你为学校开展的“建设书香校园”的活动提一条合理化的建议。（2分）得分阅卷人三、阅读与欣赏（26分）（一）阅读下边古诗，完成10—11题。（3分）

5、观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。10、这首诗的基调，历来被视为“建安风骨”的代表作。（1分）11、画线句中“若”字用得好，好在何处？试加以说明。（2分）（二）阅读下边文言文，完成12—16题。（10分）虽有嘉肴虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”。其此之谓乎。12、解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）

6、不知其旨也（2）然后能自强也13、下列句中加点的词意思和用法完全相同的一项是（）。（2分）A、虽有至道         日中不至B、不知其善也   其不善者而改之C、其此之谓乎此独以跛之故D、其此之谓乎其邻人之父亦云14、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）是故学然后知不足，教然后知困。15、课文逻辑性强，先以“嘉肴”与“至道”做，强调要学习和实践；接着指出“学”和“教”的作用，即“知不足”“知困”；再进而讨论“知不足”“知困”的效果，即“自反”“自强”；最后得出结论，即“”。（2分）16、请用你的话说说这篇短文论述了一个怎样的道理？（2分）（三）阅读下边

7、记叙文，完成17—21题。（13分）伏天的罪①“大热天，真是没事找事。”商场侦探亨利嘀咕着，他的制服已被汗水湿透。一位窄脸妇女正在他面前尖声诉说着什么。　　②真是，丢掉的钱既然已经找到了，就算了呗。可她却不善罢甘休，仿佛站在桌前的这个小男孩真是一个危险的罪犯。亨利思忖着，是的，10块钱对大人也是不小的诱惑，何况对这个穿得破破烂烂的小孩子。“是的，我没亲眼看到他偷钱。”那位太太唠叨着，“我买了一样东西，又要去看另一件货，就把10块钱放到柜台上。刚离开分把钟，钱就跑到这个小贱骨头的手上了。”　　③亨利这才发现桌角那边还有个小女孩。她正用蓝蓝的大眼睛静静地看着

8、他。“是你拿走钱的吗?”亨利问男孩。小男孩紧闭着嘴唇，点了点头。“你几岁了?”“