2019-2020学年高一物理下学期期中试题特长

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1、2019-2020学年高一物理下学期期中试题特长（试题总分：100分答题时间：60分钟）温馨提示：这份试卷与其说是考试题，不如说是展示自我、发挥特长的舞台，相信你能自主、自信地完成这份答卷，成功的快乐一定会属于你。一、单选（每题4分，共48分）1、关于曲线运动，下列说法中正确的是（）A、曲线运动物体的速度方向保持不变B、曲线运动一定是变速运动C、物体受到变力作用时就做曲线运动D、曲线运动的物体受到的合外力可以为零2、若已知物体的速度方向和它所受合力的方向，如图所示，可能的运动轨迹是哪一个（）3、如图所示，用频闪

2、相机拍摄“研究物体做平抛运动规律”的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球．AA′为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹；BB′为B球以速度v水平抛出后的运动轨迹；CC′为C球自由下落的运动轨迹．通过分析上述三条轨迹，可得出结论（　　）A、平抛运动水平方向的分运动是自由落体运动B、平抛运动竖直方向的分运动是匀速直线运动C、平抛运动可分解为水平方向的自由落体运动和竖直方向的匀速直线运动D、平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动4、平抛运动是（）A、速率不变的曲线运动B、加速度变化

3、的曲线运动C、加速度不断变化的曲线运动D、加速度恒为重力加速度的曲线运动2、关于匀速圆周运动的线速度，下列说法中正确的是（）A、大小和方向都保持不变B、大小不变，方向时刻改变C、大小时刻改变，方向不变D、大小和方向都时刻变化3、如图所示，用细线吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，关于小球的受力情况，下列说法中正确的是（）A、重力、绳子的拉力B、重力、绳子的拉力、向心力C、重力D、以上说法均不正确4、在铁路轨道转弯处，下列说法中正确的是（）0A、两侧铁轨高度一样高B、内侧轨道比外侧轨道高C、外

4、侧轨道比内侧轨道高D、以上说法都不正确5、一物体做圆周运动，线速度v的大小为1m/s,做圆周运动的半径r为1m，角速度ω的大小为（）A、1rad/sB、2rad/sC、3rad/sD、4rad/s9、日心说的代表人物是（）A.托勒密B.哥白尼C.布鲁诺D.第谷10、一薄圆盘可绕通过圆盘中心且垂直于盘面的竖直轴OO′转动，如图所示。在圆盘上放置一小木块。当圆盘匀速转动时，木块相对圆盘静止。关于木块的受力情况，下列说法正确的是（）A．木块受到圆盘对它的静摩擦力，方向指向圆盘中心B．由于木块相对圆盘静止，所以不受摩擦

5、力C．由于木块运动，所以受到滑动摩擦力D．由于木块做匀速圆周运动，所以，除了受到重力、支持力、摩擦力外，还受向心力11、下列关于开普勒对于行星运动规律的认识的说法正确的是（）A、所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 B、所有行星绕太阳运动的轨道都是圆 C、所有行星的轨道的半长轴的二次方跟公转周期的三次方的比值都相同 D、所有行星的公转周期与行星的轨道的半径成正比12、一行星从近日点向远日点运行时（）A、近日点速度大B、远日点速度大C、一样大D、无法判断二、双选(本大题共5小题，每小题4分，共20分，全部选对的得4分

6、，选对但不全的得2分)13、物体做曲线运动的条件（）(A)物体运动的初速度不为零(B)物体所受的合外力为变力(C)物体的加速度方向与速度方向不在同一条直线上(D)物体所受的合外力的方向与速度的方向不在同一条直线上14、从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是（　　）(A)从飞机上看，物体静止(B)从飞机上看，物体做自由落体运动(C)从地面上看，物体做自由落体运动(D)从地面上看，物体做平抛运动15、对于匀速圆周运动的物体，下列物理量不变化的是（）(A)线速度

7、(B)角速度(C)周期(D)加速度16、下列关于向心加速度an的表达式正确的是（）(A)(B)(C)(D)17、关于角速度和线速度，下列说法正确的是（）A.半径一定，角速度与线速度成反比　B.半径一定，角速度与线速度成正比　C.线速度一定，角速度与半径成反比　D.角速度一定，线速度与半径成反比二、填空题(每空2分，共26分，把答案填在题中横线上)18、线速度是物体通过的弧长与所用时间的比值，公式v=_______=_______=_______（分别用r、T、f表示）角速度是物体与圆心的连线在时间内转过的角度的

8、比值，公式=_______=_______=_______（分别用r、T、f、n表示）由v和的表达式可以得出v和的关系式是_______19、向心力是指做匀速圆周运动的物体受到的指向圆心的合力，由牛顿第二定律F=ma，可推出向心力的公式（分别用r、T、f、n表示）F=______=______=______20、在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简