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1、2019-2020年高中历史新经济政策的实施教案新课标人教版必修2一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用坚冰已经打破战时共产主义政策的特点苏俄实施战时共产主义政策的历史原因探讨战时共产主义政策、新经济政策对苏俄走上发展社会主义道路、进行社会主义建设和改革的影响及这段史实的现实意义问题探究战时共产主义政策的特殊性;实施新经济政策的被迫性、必然性和不彻底性;在社会主义建设过程中不断进行改革的必要性。道路已经指明新经济政策的内容实施新经济政策的必要性和重要意义问题探究历史比较二、教材分析与教学建议
2、1.知识结构2.教材分析与建议重点新经济政策实施的意义难点对战时共产主义政策的评价;新经济政策为什么是向社会主义过渡的正确道路的探索。教材分析与建议教材从两个方面介绍了俄国十月革命后,苏俄发展社会主义道路以及进行社会主义建设和改革的重大举措,即实施战时共产主义政策和新经济政策。这两个政策的实施,不仅使新生的苏维埃政权得到了巩固,并使其在向社会主义的过渡探索中,找到了一条适合俄国进行社会主义建设和改革的正确道路,为苏联从落后的农业国转变为强大的工业国奠定了基础。课文引言引用了列宁1921年在纪念十月革命四周年时的一段话,
3、生动地说明了新生的苏维埃政权粉碎了国内外敌人的猖狂围攻,经受住了血与火的考验,使政权得到巩固的历史事实。建议教师认真引导学生阅读理解,让学生进入情景,而后导入新课。第一目“坚冰已被打破”。教材首先强调了以列宁为首的布尔什维克党领导俄国工人、农民和士兵发动武装起义,进行十月革命,推翻资产阶级临时政府,建立世界上第一个无产阶级政权的重要意义,以及政权建立后,所实施的完成资产阶级民主革命的一系列重大政策和采取的退出第一次世界大战的重大举措。随后叙述了新生的苏维埃政权所面临的严峻而复杂的国内外形势,将资产阶级和无产阶级一场你死
4、我活的严酷斗争展现了出来。当时的苏维埃政权在经济领域采取非常措施,实行战时共产主义政策。建议教师首先让学生了解这一历史原因的形成。然后引导学生解决下列问题:(1)战时共产主义政策实施的具体历史背景。苏维埃政权国内、国外都面临着的严峻考验。国内,被推翻的剥削阶级企图通过武装暴乱恢复其失去的政权,是苏俄内战爆发的主要起因;国际,帝国主义集团英、法、美、日一方面派军队侵犯苏维埃俄国,一方面扶植俄国国内的反革命力量,使内战更加尖锐化和复杂化。苏维埃为了巩固政权,掌握国家国民经济命脉,将一部分大型企业收归国有,在农村实行土地改革
5、,将土地分配给农民,废除封建土地所有制,并宣布退出第一次世界大战,这些举措无疑冲破了铁板一块的资本主义世界体系,损害了帝国主义各国资产阶级的利益,引起了英法美日等帝国主义的恐惧和仇恨。1918年11月,国际形势发生了急剧变化,德国投降,第一次世界大战结束,英美法从大战腾出手来,加紧对苏俄进行武装干涉。国内被推翻的地主资产阶级不甘心自己的失败和灭亡,在英美法等国的组织和支持下,1919~1920年国内外敌人相互勾结,拼死反抗,对苏维埃政权先后发动了三次大规模的武装进攻。教学时请学生阅读P136【历史纵横】或者看影片《列宁
6、在1918》片段,比较直观地了解苏俄艰难困苦的国内战争时期,加深对历史状况的认识。面对这种极其艰难的环境,新生的苏维埃政权怎么办?引导学生理解“战时共产主义政策”是特定的历史时期,从历史实际出发不得已采取的特殊政策。(2)战时共产主义政策的实施内容。根据列宁的提议,苏维埃政府从1918年下半年开始推行战时共产主义政策,到1919年形成特殊体制,1920年发展到高潮。这一政策主要是对国民经济各部门进行严格的集中管理,表现在以下几方面:实行余粮收集制;全面推行工业国有化;取消自由贸易,实行配给制;实行普遍劳动义务制等。这些
7、措施兼有“战时”和“共产主义”两种特点,被称为战时共产主义政策。余粮收集制,农民必须按国家规定的价格交售粮食或获得工业品,教材分析了它的弊端和效果;工业国有化政策,国家不仅将大型企业,也将中小企业收归国有;流通分配政策,取消自由贸易实行严格的配给制;实行普遍劳动义务制,保证劳动力的供给。结合插图《钢铁是怎样炼成的》和P138【历史纵横】或播放电影《钢铁是怎样炼成的》中“保尔及战友筑路”片段,引导学生加深对实施这一政策坚决性的感性了解。(3)战时共产主义政策的作用和意义。一方面肯定战时共产主义政策的积极作用,指出它是苏维
8、埃政权在特殊条件下和特殊的历史时期中,为了“集中全国的物力、财力,战胜敌人”的一项特殊政策。这一政策的实施,对粉碎国内外敌人的武装进攻,在军事上起到了战胜敌人的保障作用;另一方面,战时共产主义政策又是布尔什维克探索向社会主义道路过渡的一种尝试,它的出现显然是为严酷的战争和极端贫困的环境所迫,但也反映出当时列宁和布尔什维克党在经济建
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