乒乓球基础班理论课

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时间:2019-11-11

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1、乒乓球运动——基础班理论主讲教师:石磊什么是乒乓球?乒乓球是由两名或两对选手,用球拍在中间隔一个球网的球台两端轮流击球的一项球类运动。知识点之一:乒乓球运动的起源乒乓球运动于19世纪末起源于英国。据说,当时有两个英国网球发烧友,有一次在室外进行网球较量,难分难解时逢天公不作美,下起大雨,逼使两名血气方刚的青年人只好躲进了学校的食堂里,诸位皆知,处于发育时期的年轻人都好胜且易冲动,刚才的较量,谁都不服谁,争执不下,后来俩人一商量,“咱们在桌子上再打吧?”,“好,我都不怕你”于是俩人就把饭厅的桌子拼了起来,中间用几块砖头隔开,之后两人就用网球拍打了起来,这一弄可不得了,开创了乒乓球运动的鼻祖。

2、后来旁观者觉得蛮有意思,所以纷纷仿效,如旋风般席卷欧洲。最早叫“TABLETENNIS”,译成中文是“桌上网球”,日本的官方语言为“卓球”。但此前,在英语中还未出现过“PINGPANGBALL”一词,直到1900年左右,由于科学的发明,出现了赛璐咯制的球,由于拍与球撞击发出“乒”而落台时发出“乓”的声音,故而又称“乒乓球”知识点之二:世界乒乓球运动的发展乒乓球技术的发展史,是从某种意义上讲,是在球拍工具不断革新。从1926年第1届世界乒乓球锦标赛到现在,乒乓运动的发展可概括为5个阶段。第一发展阶段欧洲全盛期最初,运动员使用木制球拍,速度慢,旋转也不强,因此打法单调,只是把球挡来挡去。胶皮拍

3、出现后,技术有些变化。因为胶皮拍比木制拍弹性大,摩擦力大,可以制造一定的旋转,于是出现了削下旋的防守型打法。这种打法曾在欧洲风行一时,不少运动员采用这种打法获得世界冠军。第二发展阶段优势转向亚洲,日本长抽打法称霸乒坛1952年,日本运动员在参加第19届世界锦标赛中采用远台长抽打法,结合快速的步法移动,击败了欧洲的下旋消球,从此使上旋打法占了优势。此外,日本还革新了工具,在原有的木制球拍上粘上了一块海绵,因而加快了进攻的速度。这种新的打法,比速度慢、旋转弱、攻击力不强的防守型打法先进。从此出现了我们现在使用的海绵球拍。第三发展阶段中国直拍近台快攻打法崛起世界乒坛在50年代日本称霸世界乒坛的时

4、候,中国也开始登上世界乒坛。通过参加几届世界锦标赛,总结正反两面的经验教训,在技术上保持了快和狠的特点,训练上狠抓基本功,加强了击球的准确性和变化,提高了对削球的拉攻技术,逐渐形成和创造了以“快、准、狠、变、转”为技术风格的独特的直拍近台快攻打法。第四发展阶段欧洲的复兴和欧亚对抗在亚洲日本、中国乒乓球运动发展的同时,欧洲乒乓球选手一直处于探索和动荡之中。他们从失败和挫折中总结经验教训,学习并发展了日本的弧圈球技术,吸取了中国近台快攻打法的优点,创造了适合他们的以弧圈球为主结合快攻和以快攻为主结合弧圈球这两种先进打法。第五发展阶段进入奥运时代,欧亚竞争更加激烈1988年,乒乓球被列入奥林匹克

5、运动会的正式比赛项目,这大大推动了世界乒乓球运动进一步发展。进入奥运时代的乒乓球运动,欧亚竞争更加激烈,目前正处于乒乓球运动史的第五个发展时期。第六发展阶段中国队整体实力再次领先,男单金牌争夺战更加激烈1995年,第43届世乒赛在中国天津举行,中国队一鼓作气获得了全部的7项冠军,并在1996年的亚特兰大奥运会上再次囊括了全部的4枚金牌,中国乒乓球健儿一次次地创造着乒坛神话。中国乒乓球队彻底地走出了低谷,出现了百花齐放的新局面。从1995年到2004年中国乒乓球队一共参加了5次世乒赛,2次奥运会和9次男子世界杯、7次女子世界杯,获得了全部59枚金牌中的51枚,占总数的86.44%。第46届世

6、乒赛更是又一次包揽了全部金牌,让世人为之敬佩。优秀的运动员不断涌现,年轻的选手迅速成长,中国乒乓球人才培养机制逐渐得到完善。在国际乒联颁布的2004第3号世界排名的前十名中,中国男队有4人入围,女队更是占据了7席,这就足以显示出中国乒乓球队的整体实力在此阶段,直拍选手的进攻技术得到了重要发展,直拍横打这一先进的技术打法发展了直拍反手位技术,使直拍选手的反手位不再是死角。中国运动员在直拍横打技术的逐步完善,是中国对世界乒乓球运动技术发展的又一突出贡献。但这一时期,在男子单打项目上正由中国和瑞典两极走向多极。欧洲涌现出了一些具备在男单项目上夺冠实力的优秀选手,以至在每次比赛中,男单金牌最终会花

7、落谁家成为最大的悬念。由于这些优秀选手分散在不同的国家,使得他们的整体实力与中国队还有较大差距,加上这一时期瑞典的优秀运动员年龄老化,后备力量不足,导致整体实力下降,从而在整体实力上没有哪个国家能与中国相抗衡。知识点之三:中国乒乓球运动的发展中国乒乓球队从第一次参加世乒赛始至今,其战斗历程可分为四个阶段。第一阶段起点低,进步大(1953—1957年)第二阶段勇攀世界之巓(1959-1965)第三阶段知难而进(1971—1

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