2019-2020年高中历史专题6古代希腊罗马的政治文明专题质量检测人民版必修

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1、2019-2020年高中历史专题6古代希腊罗马的政治文明专题质量检测人民版必修(时间：45分钟　满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．伯里克利在阵亡将士葬礼上的讲话中说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”下列能够作为反驳证据的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　A　　　　　B　　　　　　　C　　　　D2．“理论上讲，……作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克(官方对外来移民的称呼)。”这种情况的出现

2、主要是因为(　　)A.雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚B．雅典传统对公民资格的规定C．同外国人结婚的公民不能担任重要官职D.雅典人仇视外国女性3．克利斯提尼时期的“五百人会议”由梭伦时期的“四百人会议”发展而来，两者都是雅典公民大会的常设机构。四百人会议与五百人会议的区别是(　　)A．前者按部落选出，后者按行政选区选出B．前者按等级选出，后者按部落选出C．前者注重家庭出身，后者注重财产多寡D．前者适用于所有公民，后者适用于部分公民4．在雅典“黄金时代”，国家的最高权力机关是(　　)A．公民大会　　　　　　B．五百人会议C．十将军委员会D．陪审法

3、庭5．公元前480年，波斯入侵雅典。最终雅典决定放弃雅典城，全体公民上船与波斯军队决战。作出这一决定的应该是(　　)A．公民大会B．五百人议事会C．执政官D．陪审法庭6．有学者认为，极盛时代的雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式。下列对这种“新形式”的理解正确的是(　　)A．形成了主权在民的成熟民主模式B．为雅典公民提供了平等的参政机会C．创造出法制基础上的民主运作方式D．通过间接民主的方式实现公民权利7．成文法的意义在于按律判决，任何人不得随意解释法律。罗马第一部有章可循的成文法是(　　)A．《王位继承法》B．《十二铜表法》C．公民法D

4、．万民法8．罗马帝国统治者屋大维的顾问抱怨说：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”有利于解决这种“麻烦”的是(　　)A．习惯法B．公民法C．万民法D．自然法9．据史料记载，古罗马时期一高利贷者对一欠债人的儿子(作为抵押品的债务奴隶)滥施暴行，把他打得皮开肉绽。愤怒的群众汇聚起来，一起跑进元老院，向元老们展示了这个少年被打伤的背脊，促使罗马元老院通过了废除债务奴隶的法案：“除犯有罪行等待交付罚款者外，不得拘留任何人或施以镣铐枷锁；债务人应以物品而不以人身作

5、为借款之抵押品。”下列有关这段材料的表述正确的是(　　)A．罗马法的发展有利于缓和社会紧张程度B．奴隶的地位有所改善C．这一材料体现了公民法的实质D．奴隶的斗争推动了罗马法的完善10．一位美国法学家不得不承认：“尽管罗马帝国的人口或许为5千万，但现在有8亿7千万人生活在由罗马法所造就的体系之下。”这表明(　　)A．罗马法适用范围很广B．罗马法影响范围很广C．罗马法内容庞杂，成就辉煌D．罗马法征服并控制了世界11．古罗马的《民法大全》规定：“世代相传的习俗应受到尊重和服从，不得轻视，但其有效性不应凌驾于理性或法律之上。”这句话反映的核心思想或精神

6、是(　　)A．宽容精神　B．理性精神　C．和谐思想　D．民主精神12．西塞罗说：“执政官乃是会说话的法律，而法律乃是不会说话的执政官。”对于这句话的解释，最正确的是(　　)A．体现法律至上原则B．执政官权力至高无上C．执政官行使立法权D．表面法治，实质人治二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)13．阅读下列材料，回答问题。材料一　雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收(公民不纳税)，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。……雅典还一度盘剥附属国居民……甚至对退盟国公民进行大屠杀

7、。材料二　罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权。其余的人享有拉丁公民权，即一种大而不充分的特权。所有的人都享有人身自由，由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务，不能强制人们服兵役”。——以上材料均摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》(1)材料一中雅典民主存在的不足是什么？造成了怎样的消极影响？(9分)(2)与材料一相比，罗马法最突出的特点是什么？(3分)(3)据材料一、二分析，古希腊与古罗马的民主制有何共同点？(8分)14．希腊罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下

8、列材料，回答问题。材料一　“……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公