2018-2019学年高二通用技术上学期期中试题

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1、xx-2019学年高二通用技术上学期期中试题一、单项选择题每空3分，共54分。1．下列不属于技术活动的是(　　)。A．自行车的制造B．电视的转播C．房屋的设计D．万有引力的发现2．1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重举行庆祝活动。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动地说：“倘若我的工作给这个社会哪怕带来一丝的幸福，那我也就因此而得到满足……”这主要说明　(　　)。A．爱迪生对自己的发明很满意B．技术活动能够实现人的自我价值C．技术具有两面性D．技术能够保护人3．人类在利用技术开发和改造自然时，会对自然造成一定的负面影响，所以我们应

2、该（）。A．不要开发和改造自然B．可以随意地开发和改造自然，不必过多地考虑负面影响C．把握合理的尺度，尽可能地降低负面影响，注意对自然的保护D．先开发和改造，再对负面影响进行补救4．从砖头般大小的“大哥大”到现在的智能手机，手机的发展可谓是“日新月异”。以下说法错误的是(　　)A．手机越来越轻薄，全靠艺术设计师的创意B．智能手机的图文声并茂，得益于通讯技术的革新C．智能手机能够高速上网，是网络技术研究成果的很好应用D．现代科技的发展，能够为手机设计师提供很多灵感5．时下流行的智能手机都配有触摸屏，从人机关系角度看，其目的是　(　　)A．满足使用者生理需要B．考虑特殊人的需要C．提

3、高操作效率D．使操作者更安全6．在甲型H1N1流感期间，科学家用动物测试疫苗，结果显示疫苗不仅能完全抵抗甲型流感的攻击，而且没有副作用。这一试验采用的是　(　　)A．虚拟试验法B．模拟试验法C．移植试验法D．强化试验法7．高二学生在通用技术课中要设计一个笔筒，在明确要解决问题后就收集相关信息，然后又从人、物、环境三个角度对所设计的产品——笔筒进行分析，接下去他们应该做的是(　　)A．方案构思B．方案呈现C．方案筛选D．技术试验8．如图所示是一款一分四个性拖线板，可以根据需要选择插座，并且互不影响。该拖线板的设计主要体现了设计的　(　　)A．创新原则　实用原则B．道德原则　技术规范

4、原则C．创新原则　技术规范原则D．实用原则　可持续发展原则9．如图所示为一款不锈钢材料制作的切菜护手器，能将手指和菜刀隔开，切菜时不用担心伤到手。设计该产品时，以下因素从“物”的角度考虑的是(　　)A．人手的大小B．不锈钢材料的强度C．菜刀的形状D．指套无毛刺10．大学生科里·森顿和尼莱什·帕特在进行工程课设计课题时，发明了可以直接测量人心率的手套。该案例中问题的发现途径是(　　)A．对日常生活的观察B．收集信息C．技术试验、技术研究D．灵感11．小明发现用普通的台灯看书比较伤眼睛，于是他决定设计一款护眼台灯。在确定问题的价值时，他查阅了大量的资料，发现已有护眼台灯很多，相关技术

5、也很成熟，因此确定该问题的研究价值不高。小明判断依据是(　　)。A．问题缺乏科学性B．问题已得到解决C．现有的技术条件不能解决该问题D．问题无普遍意义12．下图所示为一款多功能充电设备，其电力来源除了常规方式外还可以手摇发电。该产品还附带了时钟、收音机、手电筒等功能，体积小巧便于携带。该产品的设计主要体现了设计的(　　)A．可持续发展原则B．美观原则C．实用原则D．技术规范原则13．章鸿同学准备对如图所示的一款塑料垃圾桶进行改进设计，他在解决这个问题的过程中可能受到的限制是(　　)A．信息收集的来源B．技术能力与条件C．市场调查的方法D．试验方法14．某同学制作相框时，为使相框不

6、易变形，在其四个角的位置用细木条或小三角板固定。他此时正处于设计过程中的哪个阶段(　　)A．发现与明确问题B．制定设计方案C．模型或原型制作D．测试、评估及优化15．王凯同学准备购买一个电热毯，购买前列出了几个品牌电热毯的评价指标。下列指标中，不属于功能评价的是(　　)A．是否有温度调节及防漏电保护装置B．是否具有通电指示装置C．设计是否新颖，花色是否美观D．通电多久可以达到预定温度16．如图所示是一款厨房置物架，设计者在设计时进行了以下分析，其中不合理的是(　　)A．厨房里的湿度比较大，宜选用不锈钢材料B．留有安装孔，方便固定在墙壁上C．采用金属材料，各个构件间的连接不能采用榫

7、接D．为方便安装，与墙壁连接采用塑料吸盘17．如图所示为小刘绘制的某零件的主视图，图中尺寸标注错误的是(　　)A．高度尺寸72的标注B．圆弧尺寸Ф36的标注C．长度尺寸80的标注D．长度尺寸105的标注18．如图所示是一款包粽子用具及其评价坐标图，以下对该产品的分析中不恰当的是(　　)A．材料环保，能体现可持续发展原则　　B．能满足人们的需求，人机因素较好C．创意一般，外观普通D．价格较高，性价比低二、非选择题19．（9分）根据轴测图，请补全三视图中主视图、俯视图、左视图各1条线