2019-2020年高中生物 3.2 细胞器 系统内的分工合作同步练习（一） 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中生物3.2细胞器系统内的分工合作同步练习（一）新人教版必修11．某种毒素侵入人体后，妨碍了细胞呼吸而影响人体的正常生理活动，这种毒素可能作用于()A．细胞核B．细胞膜C．核糖体D．线粒体2．含遗传物质、能自我复制的细胞器是()A．核糖体和内质网B．内质网和质体C．高尔基体和线粒体D．线粒体和叶绿体3．科学研究发现，附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供输送到细胞外面的分泌物质。下列哪种物质是由核糖体合成且分泌到细胞外的()A．血红蛋白B．呼吸氧化酶C．胃蛋白酶原D．性激素

2、4．活细胞进行新陈代谢的主要场所是()A．细胞膜B．细胞核C．细胞器D．细胞质基质5．关于线粒体和叶绿体的共同叙述中，不正确的是()A．都是双层膜结构的细胞器B．都含有核酸和核糖体C．所含酶的功能都相同D．都不存在于原核细胞中6．能增大细胞内膜面积的结构是()A．内质网B．叶绿体C．线粒体D．细胞膜7．在成人的心肌细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（）A．核糖体　　　B．线粒体　　　C．内质网　　　D．高尔基体8．分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后，其运输的方向是（）A．内质网→细胞膜

3、→高尔基体　　　B．高尔基体→内质网→细胞膜C．内质网→高尔基体→细胞膜　　　D．细胞膜→内质网→高尔基体9．植物细胞壁的形成与高尔基体有关，由此说明了高尔基体是（）A．具有合成蛋白质的能力　　　　　　Ｂ．具有合成磷脂的能力Ｃ．具有合成多糖的能力　　　　　　　D．具有合成细胞膜的能力10．右图是细胞的结构模式图，请仔细观察，并回答下列间题：（l）你能判断出此细胞是植物细胞，还是动物细胞吗？说说你的判断依据。（2）图中“生产蛋白质的机器”是__________________；与细胞有丝分裂有关的

4、是[]_________________________；内部合有多种水解酶且被称为“消化车间”的细胞器是[]___________________________．（3）该细胞可以看成是一个系统，该系统的边界是［　　］________________．（3）实验中，培养液相当于细胞中的___________________________________．二、非选择题11．下图所示表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答下列问题。(1)在胰腺细胞内部，酶蛋白的合成场所是______

5、_____；对酶蛋白进行加工和包装的场所是___________。(2)将酶蛋白运输到加工场所的细胞器是___________。(3)除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的结构还有___________。(4)酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要ATP提供能量，与A1IP生成极为密切的细胞器是___________。12．在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，将细胞碎片和细胞器用离心法进行分离，第一次分离成沉淀Pl(含细胞核和细胞壁碎片)和上层液体Sl；随后又将S1分离成沉淀P2(含

6、叶绿体)和上层液体是；第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上层液体S3；最后一次离心将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上层液体S4。请根据下列问题填入相应的符号(S1一S4和Pl—P4)。(1)含DNA最多的部分是___________。(2)与光合作用有关的酶存在于___________。(3)与呼吸作用有关的酶存在于___________。(4)蛋白质含量最多的部分是___________。(5)合成蛋白质的细胞器存在于___________。13．经研究发现很多绿色植物花瓣上的多种

7、颜色与细胞中含有的多种色素有关；有的植物的花瓣在一天之内能显示出不同的颜色，与花瓣细胞中含有的一种花青紊的有机物有密切关系，该种物质在酸性环境中显红色，在碱性环境中显蓝色，在中性环境中显紫色。试根据花青素及其特征，结合相关知识问答下列问题。(1)有些植物花瓣上有绿色的部分，其色素主要存在于细胞的___________(填细胞器)中。(2)花青素这种在不同酸碱环境中显示出不同颜色的物质与常见的酸碱指示剂中的___________相似。(3)喇叭花的花瓣清早是显红色的，这说明细胞液显________

8、___性，显示这种性质的原因是晚上呼吸作用产生了大量___________；该种物质主要产生于___________(填细胞器)。(4)随着太阳的升起，光照时间的延长，可以看见喇叭花的花瓣逐渐变成了紫色，这是因为_____________________________________________________________。参考答案:1-9:DDCDCABCC10．（１）是动物细胞，因为有⑤中心体，没有细胞壁、叶绿体和液泡（2）［10］核糖体；［5］中心体；［3］溶酶体；（3）〔2〕细