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时间:2019-11-11
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1、2019-2020年高中语文课时跟踪检测8咬文嚼字含解析新人教版一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列各组词语中,加点的字的注音有误的一组是( )A.憎恶(zēng) 香茗(míng)鲁莽(mǎng)剥啄(bō)B.下榻(tà)肺腑(fǔ)宿将(xiù)累次(lěi)C.咀嚼(jué)晕场(yùn)斟酌(zhēn)箭镞(zú)D.上乘(chéng)焚香(fén)案牍(dú)蕴藉(jiè)解析:选B B项,“宿”应读sù。2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.俗滥 老生常谈 垂涎 戒骄戒躁B.岑寂 涎皮赖脸 拘礼 不既不离
2、C.流敝 才高八斗 玩索 刻苦自励D.援例 点铁成金 尺椟 首屈一指解析:选A B项,既—即;C项,敝—弊;D项,椟—牍。3.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是( )A.语文课上,王老师咬文嚼字,引经据典,深受同学喜爱。B.王祥同学学习上锱铢必较,一丝不苟,令人敬佩。C.对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人,我们深恶痛绝,恨不能把他们全部扫地出门。D.经过三个月的奋战,我们终于甩掉了后进的帽子,大家不禁自鸣得意起来。解析:选C A、B、D三个成语都是贬义词,此处被当成褒义词用了。咬文嚼字:形容过分地斟酌字句;多指死抠字眼儿而不注重精神实质。锱铢必
3、较:形容非常小气,很少的钱也一定要计较;也比喻气量狭小,很小的事也要计较。深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。自鸣得意:自以为了不起,表示很得意。4.下列各句中,没有使用比喻修辞手法的一句是( )A.联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光。B.联想起于习惯,习惯老是喜欢走熟路。C.美人都是“柳腰桃面”,“王嫱、西施”,才子都是“学富五车,才高八斗”;谈风景必是“春花秋月”,叙离别不离“柳岸灞桥”。D.他就是行将陨落的彗星,光华四射。解析:选C A项,“有如”是比喻词,为明喻;B项,“走熟路”是比喻没有创新,是借喻
4、;C项,句中的“都是”“都是”“必是”表判断,不是比喻词;D项,句中的“就是”属暗喻。5.下列句子的排序,最恰当的一项是( )①文学是艰苦的事②我希望读者从这粗枝大叶的讨论中③你不能懒,不能粗心④可以领略运用文字所应有的谨严精神⑤不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满⑥只有刻苦自励,推陈翻新⑦你才会逐渐达到艺术的完美⑧时时求思想情感和语言的精练与吻合A.①②④⑤③⑥⑦⑧ B.②④③⑤①⑥⑧⑦C.①③⑤④②⑥⑦⑧D.②①③④⑤⑥⑧⑦解析:选B 本题考查对语言连贯得体的思辨能力。8个句子属议论性质;大多议论性的文字,其思路都要遵循“提出问题—解说问
5、题—总结问题”的顺序。依据这个认识来审视各项,首先要认定,担负“提出问题”职责的究竟是句①,还是句②。统观全文段,各句大都与“希望”有关,据此可认定句②为起始句。于是,先淘汰了A、C。比较B、D,只要确定了与②衔接的是①还是④,即可选出答案——经过试读与思辨发现,①与②对接,意思不贯通;而④与②对接,则十分流畅。可见,此题答案非B莫属。二、阅读鉴赏(14分)阅读下面的文字,完成6~8题。朱光潜先生逝世了,我应该写点什么,却不知道写什么才好。凌晨四点钟,我坐在屋里发呆,四周是那样的寂静。我和朱先生是所谓“论敌”,20世纪50年代曾激烈地相互批评过,直
6、到朱先生暮年,我也不同意他的美学观点。这大概好些人都知道。但是,我和朱先生两个人一块喝酒时,朱先生私下称赞过我的文章……这些却不一定有许多人知道。那我就从这写起?我那第一篇美学文章是在当时批朱先生的高潮中写成的。印出油印稿后,我寄了一份给贺麟先生看。贺先生认为不错,便转给了朱先生。朱先生回信给贺先生说,他认为这是批评他的文章中最好的一篇。贺先生把这信给我看了。当时我二十几岁,虽已发表了几篇文章,但毕竟是言辞凶厉而知识浅薄的“毛孩子”。这篇文章的口气调门便也不低,被批评者却如此豁达大度,这相当触动了我,虽未对人常说,却至今记得。贺先生也许早淡忘了,但
7、不知那封信还在不?当然,朱先生在一些文章中也动过气,也说过重话,但与有些人写文章来罗织罪状,夸大其词,总想一举搞垮别人,相去何止天壤?我想,学术风格与人品、人格以至人生态度,学术的客观性与个体的主观性,大概的确有些关系。朱先生勤勤恳恳,数十年如一日地写了特别是翻译了那么多的东西,造福于中国现代美学……这是我非常敬佩而想努力学习的。朱先生那半弯的腰,盯着你看时那炯炯有神的大眼睛,带着安徽口音的沉重有力的声调,现在异常清楚地呈现在我的眼前。因为自己懒于走动,我和朱先生来往不多。在“文革”中,我去看过他几次。我们只叙友情,不谈美学。聊陈与义的诗词,谈恩斯
8、特·卡西尔……虽绝口不涉及政治,但我当时那股强烈的愤懑之情总有意无意地表露了出来。我把当时填的一首词给朱先生看了,朱先生却
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