2019-2020年高中物理 3.4 力的合成课时提升卷 新人教版必修1

《2019-2020年高中物理 3.4 力的合成课时提升卷 新人教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中物理3.4力的合成课时提升卷新人教版必修1一、选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)1.下列物理量在运算时不遵循平行四边形定则的有(　　)A.时间B.位移C.速度D.加速度2.两个共点力,一个是40N,另一个未知,合力大小是100N,则另一个力可能是(　　)A.20NB.40NC.80ND.150N3.一根细绳能承受的最大拉力是G,现把一重为G的物体系在绳的中点,分别握住绳的两端,先并拢,然后缓慢地左右对称地分开,若要求绳不断,则两绳间的夹角不能超过(　　)A.45°B.60°C.120°D.135°4.如图所示,AB是半圆的直径,O

2、为圆心,P点是圆上的一点,在P点作用了三个共点力F1、F2、F3。若F2的大小已知,则这三个力的合力为(　　)A.F2　　　B.2F2　　　C.3F2　　　D.4F25.(xx·沈阳高一检测)运动员在进行吊环比赛时,先双手撑住吊环,然后身体下移,双臂缓慢张开,此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为θ。已知他的体重为G,吊环和绳索的重力不计。则每条绳索的张力为(　　)A.B.C.cosθD.sinθ6.两个共点力F1和F2的大小不变(F1>F2),它们的合力F跟两力之间的夹角θ的关系如图所示,则当θ=90°(即)时,合力F的大小为(　　)A.8NB.9NC.10ND.1

3、1N二、非选择题(本大题共2小题,共20分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)7.(10分)如图所示,两个人共同用力将一块牌匾拉上墙头。其中一人用了450N的拉力,另一人用了600N的拉力。如果这两个人所用拉力的夹角是90°,求它们的合力。8.(10分)(能力挑战题)如图所示,一辆汽车走钢丝横跨尼罗河,如果汽车的总质量为2000kg,两侧的钢索均弯曲成150°夹角,求每条钢索所受拉力的大小。(cos75°=0.259,g=10N/kg)答案解析1.【解析】选A。矢量运算时遵循平行四边形定则,标量运算时不遵循,上述几个物理量中只有时间是标量,故A项

4、符合题意。2.【解析】选C。另一个分力与40N的分力的大小之和应大于或等于100N,大小之差应小于或等于100N,由此可知C项正确。3.【解析】选C。由于细绳是对称分开的,因而两绳的拉力相等,为保证物体静止不动,两绳拉力的合力大小等于G,随着两绳夹角的增大,绳中的拉力增大,当两绳间的夹角为120°时,绳中拉力刚好等于G。故C正确,A、B、D错误。4.【解析】选C。由几何知识知,力F1与F3垂直,以F1、F3为邻边作平行四边形,如图所示,则F1、F3的合力为PC代表的线段,由于=2,即PC代表的力等于2F2,故三个力的合力为3F2,C正确。【变式备选】如图所示,物体受

5、到4个力作用,它们分别分布在两条系在一起的互相垂直的直线上,F1=5N,F2=8N,F3=7N,F4=11N,求它们的合力的大小。【解析】F1与F2的合力为:F合1=F2-F1=8N-5N=3N,方向与F2同向。F3与F4的合力为:F合2=F4-F3=11N-7N=4N,方向与F4同向。由于F合1⊥F合2,所以F合==5N。答案:5N5.【解题指南】先对人进行受力分析,确定人的受力情况,再利用力的合成和二力平衡求解。【解析】选A。运动员受力情况如图所示,根据二力平衡可得,两绳索的合力与重力平衡,即G=2Fcosθ则每条绳索的张力为F=,选项A正确。6.【解析】选C。

6、由图像可得:θ=π时,F1-F2=2N;θ=0时,F1+F2=14N,解得F1=8N,F2=6N,故θ=90°时,合力F==10N,C正确。【总结提升】含图像问题的读图要点(1)注意坐标轴的意义,看清横轴、纵轴各表示什么物理量。(2)注意图像特征,观察图像形状,是直线、曲线还是折线,注意分析纵坐标物理量随横坐标物理量的变化规律。(3)注意坐标轴单位,读取关键点坐标值,作为分析问题的已知条件。7.【解析】如图所示:F==N=750N与F1的夹角:tanα===α=53°。答案:750N,方向与450N的拉力的夹角为53°向上8.【解析】设一条钢索的拉力大小为F,汽车两

7、侧的钢索的合力与汽车的总重力等大反向。作出拉力与其合力的平行四边形为一菱形,如图所示,据几何知识可得=2Fcos75°所以拉力F==N=19305N答案:均为19305N