2010历史高考专题复习2章节

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1、2010历史高考专题复习精品系列课件107《“土耳其之父”凯末尔》课标要求了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。学习要求1．了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动：领导国民军击败希腊的入侵、签定《洛桑和约》、结束封建君主统治等史实，2．知道凯末尔改革的主要内容及影响。3．评价凯末尔在土耳其民族独立和民族复兴中的贡献。4．认识到亚洲国家对争取民族独立和富强的道路的选择与国情有关。知识结构1、青少年时代的凯末尔2、军界崭露头角3、领导土耳其民族独立革命4、领导土耳其改革领导土耳其民族独立革命1、

2、背景2、经过3、意义领导土耳其现代化改革1、背景2、内容3、意义【重难点分析】凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献：凯末尔领导的独立运动和社会改革，是同一时期亚非各国民族解放和复兴的成功典范，它不仅对现代土耳其的发展影响深远，也激励着许多亚非国家的志士仁人，为争取民族的独立和富强而不懈奋斗。他使土耳其在20世纪30年代一举成为世界上工业增长速度最快的国家之一，走上了民族复兴和现代化的道路。今天土耳其社会各个领域所遵循的原则，基本上都是凯末尔时代所确立的。凯末尔改革的指导思想——“六大原则”（1）共和主义——反对君主制，建立资产阶级共和国；（2）民

3、族主义——保卫土耳其的领土完整、民族独立和国际上应有的地位；（3）平民主义——公民主权，即国家权力属于公民和在法律面前一律平等；（4）国家主义——以国营经济为基础，同时鼓励私人工商业和坚持经济独立自主地发展民族资本主义（5）世俗主义——反对伊斯兰封建神权势力干预国家政权、法律和社会生活；（6）改革主义——反对满足现状、盲目保守和听天由命的思想，坚持不懈地进行社会经济改革。【典型例题】凯末尔推行的改革，有哪些显著的特点呢？为什么说凯末尔政府实行的资产阶级改革，对巩固土耳其的独立，有着重要意义？特点：（1）政治方面，政教分离，军政分离，推行法治，实现

4、国家世俗化；（2）经济方面，推行国有化，妥善对待外资；（3）文化教育方面，与宗教和传统文化课程决裂，推行义务教育，以及教育世俗化。进行字母拉丁化；（4）社会生活方面，推行全盘西化。原因：凯末尔的改革有力地推动民族资本主义的发展，所以对巩固土耳其的独立，有着重要意义。【典型例题】一战后，甘地和凯末尔分别面临怎样的形势与任务？为了完成各自的任务，他们相应地采取了什么政策？效果如何？从中可以得到什么启示？甘地形势：英国实施高压政策，阻止印度自治；任务：反对英国的殖民统治，争取民族独立；对策：开展非暴力不合作运动；效果：从经济上打击了英国的殖民统治，增强

5、了印度人民的民族自尊心和民族自信心，但后来运动走向低潮。凯末尔形势：土耳其沦为战败国，协约国企图瓜分之，素丹政府实行专制制度；任务：阻止瓜分图谋，捍卫民族独立，发展资本主义；对策：积极开展反帝民族武装斗争；效果：取得了民族独立，废除了素丹制度，建立了土耳其共和国，经过一系列资产阶级民主改革，走上了民族复兴之路。启示：要取得民族独立，不排斥和平斗争手段，但若无法取得成功，就应以革命的暴力对付反革命的暴力；民族独立是殖民地国家的人民走向发展富强的必由之路。有人说：“凯末尔革命开创了现代解放运动这一类型的先声”，这里所说的“这一类型”指的是（）A.在十

6、月革命影响下的民族民主革命B.具有浓厚宗教色彩的民族民主革命C.民族资产阶级领导的民族民主革命D.发生在西亚地区的民族民主革命【解析】此题考查学生对凯末尔革命性质的理解。革命前的奥斯曼土耳其，是个政教合一的封建帝国，一战后，面临着被协约国瓜分的危机，民族危机十分严重。凯末尔革命要完成反帝反封建的任务，其领导人凯末尔代表土耳其民族资产阶级的利益，所以凯末尔革命是典型的民族资产阶级领导的民族民主革命。土耳其资产阶级革命之所以获得成功，最主要的原因是（）A．十月革命的影响B.土耳其人民民族意识强C．帝国主义力量的削弱D.凯末尔的正确领导【解析】A、C两

7、项是外部原因；D项是重要因素，而作为民族民主革命，人民的强烈的民族意识才是革命取胜的不竭动力源泉。课堂检测1、凯末尔由政府高级军官成为土耳其民族独立运动的领导者，主要因素有（）①土耳其国家面临严重民族危机②他的亲人与土耳其人民蒙受灾难③凯末尔受当权者的排挤④凯末尔强烈的民族意识和变革图强的愿望A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③A2、在凯末尔宣誓就任总统的时候，他对记者说：“现在，我们真正的工作开始了！”为此，凯末尔（）①与周边国家相继缔结友好条约②颁布共和国宪法和土耳其民法③推行完全的世俗教育和义务教育④大力推行国有化政策奠定国民经济现代

8、化的初步基础A、①②③B、①②③④C、③④D、②③④B3、土耳其民主化的首要措施是（）A、政教分离B、颁布宪法C、文字改革D、废除陈规陋