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《2019-2020年高中化学 实验基本操作(II)学案 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中化学实验基本操作(II)学案新人教版必修1【学习目标】1.蒸馏和萃取的原理、实验操作步骤及注意事项2.分离提纯物质方法的选择。3.蒸馏、萃取、过滤、蒸发分别是什么变化?蒸发和蒸馏的异同点。【温故知新】1.过滤可以分离什么样的混合物?如何操作?应注意哪些问题?2.什么是蒸发?常用那些仪器?如何操作?3.如何检验溶液中是否存在SO42-、CO32-、Cl-、Mg2+、Ca2+等离子?如何除去?【教学过程】一、蒸馏1.什么是蒸馏?利用的原理是什么?在蒸馏实验中用到了哪些实验仪器?2.温度计的水银球的位置?3.在冷凝管中通入冷却水时,应怎样通入冷凝水?4.在蒸馏实验中,在烧瓶
2、中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是什么?二、萃取和分液1.什么是萃取?选择萃取剂的条件是什么?在萃取实验中所用的主要仪器是什么?2.在用分液漏斗进行萃取实验前,你认为应该做什么?如何操作?3.实验1-4中,CCl4的作用是什么?为什么要用力振荡?能否用酒精代替CCl4进行该实验?4.分液前为什么要打开玻璃塞或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔?练一练1:现有一瓶物质甲与乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如下:物质化学式熔点(℃)沸点(℃)密度(g/cm3)水中溶解性甲C3H6O2-9857.50.93可溶乙C4H8O2-84770.90可溶据此,将甲和乙相互分离的最佳方法是什么?说出你的理由。练一练
3、2:在分液漏斗里用一种有机溶剂萃取水溶液里的某物质时,静止分层后,如果不知道哪一层是“水层”,请你设计一个简单的实验进行判断。常见物质的分离和提纯的方法分离和提纯的方法适用范围条件应用实例溶解过滤法蒸发结晶法分液萃取蒸馏【巩固练习】1.某实验小组只领取下列仪器或用品:铁架台、铁圈、三角架、石棉网、烧杯、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。只应用上述仪器或用品,不能进行的实验操作是( )A.蒸发 B.萃取 C.过滤 D.蒸馏2.在实验中,为防止下列情况发生,采取的措施错误的是( )A.制取蒸馏水时,为防止烧瓶内产生暴沸现象,应先向烧瓶中加入几片碎瓷片B.在
4、用系列实验装置制取和检验的实验中,尾气污染空气,一定要用水吸收尾气C.用加热KMnO4的方法制得的氧气中常带有紫色,应在靠近试管口处放一团棉花D.在点燃甲烷气体前,为防止爆炸,应先验纯3.有下列仪器:①烧杯;②蒸发皿;③平底烧瓶;④试管;⑤坩埚;⑥锥形瓶。其中可以用酒精灯直接加热的仪器是( )A.①②④⑤⑥ B.②④⑤ C.①③⑥ D.④⑥4.有下列仪器:①漏斗;②集气瓶;③蒸馏烧瓶;④天平;⑤分液漏斗;⑥量筒;⑦燃烧匙。其中常用于分离物质的仪器是( )A.①③④ B.①②⑥ C.①③⑤ D.③④⑦5.下列实验操作,不能用以分离提纯物质的是()A.萃取 B.称量 C.
5、蒸馏 D.结晶6.下列关于混合物分离的方法中,能够分离KNO3和NaCl的是( )A.溶解过滤 B.结晶 C.蒸馏 D.萃取7.下列操作中,完全正确的一组是( )①用试管夹夹持试管时,试管夹从试管底部上套,夹在试管的中上部②给盛有液体的体积超过1/3容积的试管加热③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味④将试管平放,用纸槽往试管里送入固体粉末后,然后竖立试管⑤取用放在细口瓶的液体时,取下瓶塞倒立放在桌面上,倾倒液体时,瓶上的标签对着地面⑥将烧瓶放在桌上,用力塞紧塞子⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体⑨稀释浓硫酸时,把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中⑩检验装置的
6、气密性时,把导管的一端浸入水中,用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热。A.①④⑦⑩ B.①④⑤⑦⑩ C.①④⑤⑦⑧⑩ D.④⑤⑦⑧⑩8.下列实验操作错误的是( )A.蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口B.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出C.配制浓H2SO4和浓HNO3的混酸时,应将H2SO4慢慢加到浓HNO3中,并及时搅拌和冷却D.用酒精萃取碘水中的碘9.分离沸点不同但又互溶的液体混合物,常用的方法是 ;分离固液混合物的常用的方法是 ;分离两种溶解度相差很大的溶质的溶液时,常用的方法是 ;萃取的条件是
7、 。10.某化学课外活动小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步:A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;B.把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗方正;E.旋开活塞,用烧杯接收下层液体;F.从分液漏
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