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《2019-2020年高中化学 2.2.4镁的提取及应用课时训练 苏教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中化学2.2.4镁的提取及应用课时训练苏教版必修11.金属镁的下列性质不属于物理性质的是( )A.良好的可塑性B.良好的延展性C.良好的导电传热性D.反应中易失去电子解析:反应中易失去电子是化学性质。答案:D2.镁条在含有较多CO2的空气中燃烧后,生成物中没有( )A.MgOB.Mg3N2C.Mg(OH)2D.C解析:镁条在含有较多CO2的空气中燃烧能生成MgO、Mg3N2和C。答案:C3.下列反应中镁元素作还原剂的是( )A.MgCO3MgO+CO2↑B.Mg(OH)2+2H+Mg2++2H2
2、OC.Mg+2HClMgCl2+H2↑D.Mg2++2OH-Mg(OH)2↓解析:C中镁元素的化合价升高,作还原剂。答案:C4.下列关于镁的叙述中,不正确的是( )A.在空气中燃烧时发出耀眼的白光B.由于镁能与空气中的氧气反应,所以必须密封保存C.能与盐酸反应放出氢气D.镁合金密度小但强度大,大量用于制造火箭、飞机等的部件解析:镁能与空气中的氧气反应,生成一层致密的氧化物薄膜,所以镁没有必要密封保存。答案:B5.下列哪种方法可以制取镁( )A.MgO+AlB.电解熔融的MgCl2C.加热MgCl2溶液D.MgO+C(高
3、温)解析:电解熔融的MgCl2可以制取镁。答案:B6.从海水中提取镁的工艺流程图可表示如下:贝壳石灰乳海水母液Mg(OH)2MgCl2·6H2OMgCl2Mg下列说法中不正确的是( )A.步骤①中发生的反应均不属于氧化还原反应B.步骤⑥电解MgCl2时产生氯气和金属镁C.步骤⑤,可将晶体置于CO2气体氛围中脱水D.上述工艺流程中涉及化合、分解和复分解反应答案:C7.镁在生产生活中应用广泛,下列用途与镁的还原性无关的是( )A.制作闪光粉B.镁合金用来制造火箭的部件C.用镁从熔融的四氯化钛中提取钛D.制作奥运会的焰火解析
4、:闪光粉和焰火都是利用镁在空气中燃烧发出的白光,镁在该反应中体现了还原性;冶炼钛等金属时,镁作还原剂。镁合金硬度和强度都较大,常用来制造火箭、导弹、飞机的部件等。答案:B8.在从海水中提取金属镁的过程中,不会涉及下列化学反应中的( )A.Mg2++2OH-Mg(OH)2↓B.Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2OC.Mg(OH)2MgO+H2OD.MgCl2Mg+Cl2↑解析:反应过程中不需要制得氧化镁。答案:C9.(1)把点燃的镁条伸入到盛满二氧化碳的集气瓶中,观察到的现象是 , 写出反应的化学方程式并标出电子转
5、移情况,指出氧化剂、还原剂 。 (2)镁粉常用来制造信号弹和焰火是由于 , 反应的化学方程式为 。 解析:(1)镁条在二氧化碳中燃烧,生成白色粉末,瓶内壁有黑色固体附着。(2)镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,所以镁粉常用来制造信号弹和焰火。答案:(1)镁条在二氧化碳中燃烧,生成白色粉末,瓶内壁有黑色固体附着 CO2是氧化剂、Mg是还原剂(2)镁燃烧时发出耀眼的白光 2Mg+O22MgO10.已知镁能在O2、N2、CO2中燃烧生成相应的化合物。试回答:(1)镁在空气中燃烧,除发生反应N2+3MgMg3N2外,还能发生其他
6、反应,写出反应的化学方程式 。 (2)镁条在氧气中燃烧时看到的现象是 。 (3)有同学认为空气中氮气含量最大,所以产物中氮化镁含量最大。事实上是这样吗?为什么?(4)通过镁在空气中燃烧这一事实,你对燃烧这一概念,有何新的认识?(5)如果等质量的镁分别在足量氧气、氮气、二氧化碳中燃烧,燃烧后固体的质量分别为m1、m2、m3,则它们的大小顺序为 。 解析:镁是较活泼金属,镁在空气中燃烧,产物较复杂。但产物中MgO最多,这是由于氧气最活
7、泼所致。燃烧是剧烈的发热发光的氧化还原反应,不一定有氧气参加。由化学方程式知,24g镁与O2反应,质量增加16g,与N2反应,质量增大g,与CO2反应,质量增加22g,故有m3>m1>m2。答案:(1)2Mg+O22MgO,2Mg+CO22MgO+C(2)剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成大量白烟(3)不是,因为氮气比氧气稳定。(4)燃烧不一定有氧气参加。(5)m3>m1>m211.从海水中可提取多种化工原料,下面是工业上对海水的几项综合利用的示意图。 镁、Cl2MgCl2试回答下列问题:(1)写出用海滩
8、上的贝壳制Ca(OH)2的化学方程式: 。 (2)写出电解饱和NaCl溶液的化学方程式: 。 (3)将电解生成的氯气通入石灰乳中可制得漂白粉,其反应的化学方程式为 。 (4)用海滩上的贝壳制Ca(OH)2而不从异地山中开凿石灰石制取,主要考虑到什么问题?(5)从
