2018-2019学年高二数学下学期第4周周测试题 理(清北组)

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1、xx-2019学年高二数学下学期第4周周测试题理(清北组)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如果函数f(x)=ax+b在区间[1,2]上的平均变化率为3,则a= (  )A.-3B.2C.3D.-22.若函数在区间内可导,且,若,则的值为()A.2B.C.8D.123.若双曲线(a>0,b>0)的渐近线与圆(x-2)2+y2=2相交,则此双曲线的离心率的取值范围是A.(2,+∞)B.(1,2)C.(1,)D.(,+∞)4.如图,中,,,若以为焦点的双曲线的渐近线经过点,则该双曲线的离

2、心率为A.B.C.D.5.已知直线:与抛物线:相交于,两点,与轴相交于点,点满足,,过点作抛物线的切线,与直线相交于点,则的值()A.等于8B.等于4C.等于2D.与有关6.在以下的类比推理中结论正确的是A“若,则”类比推出“若,则”B“若”类比推出“”C“若”类比推出“(c≠0)”D“”类比推出“”7.用数学归纳法证明过程中,由递推到时,不等式左边增加的项为()A.B.C.D.8.已知椭圆和,椭圆的左右焦点分别为、,过椭圆上一点和原点的直线交圆于、两点.若,则的值为()A.B.C.D.9.若函数在区间上单调递减,则实数的取值范围为()A.B.C

3、.D.10.若存在过点的直线与曲线和都相切,则等于()A.或B.或C.或D.或11.一物体在变力F(x)=5-x2(力单位:N,位移单位:m)作用下,沿与F(x)成30°方向作直线运动,则由x=1运动到x=2时,F(x)做的功为A.B.C.D.12.抛物线的焦点为,已知点为抛物线上的两个动点,且满足.过弦的中点作抛物线准线的垂线,垂足为,则的最大值为()A.B.1C.D.2二、填空题(本大题有4小题,每小题5分,共20分.请把答案填在题中横线上)13.若双曲线的离心率为2,则的值为.14.把数列的各项依次排列,如图所示,则第11行的第15个数为_

4、_________.15.设抛物线的顶点为,经过抛物线的焦点且垂直于轴的直线和抛物线交于两点,则________.16.在平面直角坐标系中,已知椭圆=与不过坐标原点的直线=相交于两点,线段的中点为,若的斜率之积为,则椭圆的离心率为___________.三、解答题(本大题有6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.已知函数.(1)讨论函数的单调区间;(2)若函数在处取得极值,对恒成立,求实数的取值范围.18.已知为椭圆上两个不同的点,为坐标原点.设直线的斜率分别为.(Ⅰ)当时,求;(Ⅱ)当时,求的取值范围.19.(本小题满分

5、14分)已知抛物线,直线截抛物线C所得弦长为.(1)求抛物线的方程;(2)已知是抛物线上异于原点的两个动点,记若试求当取得最小值时的最大值.20.已知函数()(1)若在处取得极大值,求实数的取值范围;(2)若,且过点有且只有两条直线与曲线相切,求实数的值.21.设函数.(1)若对一切恒成立,求的最大值;(2)设,且是曲线上任意两点,若对任意,直线的斜率恒大于常数,求的取值范围.22.已知函数.(1)若曲线在x=l和x=3处的切线互相平行,求a的值及函数的单调区间;(2)设,若对任意,均存在,使得,求实数a的取值范围.一、选择题:本大题共12小题,

6、每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.C【解析】根据平均变化率的定义,可知故选2.C【解析】由函数在某一点处的定义可知,,故选C.点睛:函数y=f(x)在x=x0处的导数定义为:函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率是li=,称其为函数y=f(x)在x=x0处的导数,记作f′(x0)或.当x变化时,f′(x)称为f(x)的导函数,则f′(x)==.特别提醒:注意f′(x)与f′(x0)的区别,f′(x)是一个函数,f′(x0)是常数,f′(x0)是函数f′(x)在点x0处的函数值.3.C【解析】渐近钱方程4.D【解

7、析】【分析】设AB=BC=2,取AB的中点为O,由题意可得双曲线的一条渐近线为直线OC,由余弦定理可得OC,cos∠COB,求得tan∠COB,即为渐近线的斜率,由a,b,c的关系和离心率公式,即可得到.【详解】设AB=BC=2,取AB的中点为O,由题意可得双曲线的一条渐近线为直线OC,在三角形OBC中,cosB=﹣,∴OC2=OB2+BC2﹣2OB•BC•cosB=1+4﹣2×1×2×(﹣)=7,∴OC=,则cos∠COB==,可得sin∠COB==,tan∠COB==,可得双曲线的渐近线的斜率为,不妨设双曲线的方程为﹣=1(a,b>0),渐近

8、线方程为y=±x,可得=,可得e=====.故选:D.【点睛】本题考查双曲线的方程和性质,主要是渐近线和离心率,考查学生的计算能力,属于

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