2019-2020年高三语文第一次模拟考试

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1、2019-2020年高三语文第一次模拟考试本试题卷共七道大题，22小题。时量150分钟。满分150分。一、语言文字运用（12分。每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A.铁锹qiāo桔梗jié秘鲁bì一语成谶zhènB.结束shù叱咤chà熨帖tiè顺蔓摸瓜wànC.肚脐qí搦管nuò消弭mǐ瞠目结舌chēngD.应届yīng眼睑liăn趿拉tā飞来横祸héng2、下列各组词语中没有错别字，书写全部正确的一项是（）A.摹拟簿膜摩肩击毂模特磨工夫B.嗜好谥号有恃无恐卜筮吮痈舔痔C.弹劾隔阂赅下之围氦气骇人听闻D.竣工疏浚怙恶不悛唆使

2、逡巡不前3、下列各句中，没有语病的一句是()A、环境保护部国家核安全局、国家能源局、中国地震局以及核与辐射安全中心等单位联合组织国家民用核设施检查团，将开始对我国大陆境内运行的三大核电站基地开展安全大检查。B、近年来，房地产调控屡屡成为“空调”。如何理顺“食利者”的利益关系，从而确保降房价的政令在传递中不至于出现太大的梯层衰减现象，仍是当下必须直面的难题。C、新的3D电视系统突破了过去的各种局限，观看无须专门的佩戴眼镜，而图像分辨率更高，画质也更加清晰。D、所谓“皮革奶”，是利用已经废弃的动物皮革制品、动物毛发水解为皮革水解蛋白后，混入到牛奶中，以提高

3、产品中的蛋白质含量。4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。________。________，________。________，________。________，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。①从现实情况看，市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的②人们寄希望于制度建设的得力③可供选择的力量无外乎三种——政府、市场和社会④于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然成为了首选⑤然而，制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展⑥呼吁加强法制和

4、信息认证机制建设，完善微博的管理办法A．④②⑥①③⑤　　　　　　　　　  B．③①④②⑥⑤C．④②⑤⑥①③                  D．③①②④⑤⑥二、文言文阅读（22分。选择题12分，每小题3分；翻译题10分）阅读下面的文言文，完成5～9题。醉书斋记清·郑日奎于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二，一陈笔墨，一置香炉茗碗之属。竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。书架书筲各四，古今籍在焉。琴磬尘尾诸什物，亦杂置左右。甫晨起，即科头①，拂案上尘，注水砚中，研磨及丹铅，饱饮墨以俟。随意抽书一帙，据坐批阅之。倾至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半

5、为之隐。有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。家人瞷②见者悉骇愕罔测所指乃窃相议俟稍定始散去婢子送酒茗来都不省取或误触之倾湿书册辄怒而责后乃不复持至。逾时或犹未食，无敢前请者。惟内子时映帘窥余，得间始进，曰：“日午矣，可以饭乎？”余应诺。内子出，复忘之矣。羹炙皆寒，更温以俟者数四。及就食，仍夹一册与俱，且啖且阅，羹炙虽寒，或且变味，亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书，良久始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣。客或访余者，刺③已入，值余方校书，不

6、遽见。客伺久，辄大怒诟，或索取原刺，余亦不知也。盖余性既严急，家中人启事不以时，即叱出，而事之急缓不更问，一故仓卒不得白。而家中盐米诸琐物，皆内子主之，颇有序。余是以无所顾虑，而嗜益僻。他日忽自悔，谋立誓戒之，商于内子，内子笑曰：“君无效刘伶断饮法④，只赚余酒脯，补五脏劳耶？吾亦惟坐视君沉湎耳，不能赞成君谋。”余怅然久之，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔；且为文字饮，不犹愈于红裙耶？遂笑应之曰：“如卿言，亦复佳。”乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋曰“醉书”。（选自《续古文观止》，有删改）【注】①科头：不戴帽子。②瞷（jiàn）：窥视。③刺：名帖

7、。④刘伶断饮：刘伶或酒《管书•刘伶传》载，刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。5、对下列句子中相应词语的解释，不正确的一项是(   )A、甫晨起，即科头              甫：刚刚B、惟内子时映帘窥余，得间始进        间：机会C、客伺久，辄大怒诟             诟：责骂D、只赚余酒脯，补五脏劳耶          赚：获取。6、下列各组句子中，虚词的意义和用法都相同的一组是()A、焉：书架书筲各四，古今籍在焉       积土成山，风雨兴焉B、以：竹床一，坐以之       不敢兴兵以拒大王C、且：或且变味，亦不觉也

8、   臣死且不避D、之：余怅然久之            不知将军宽之至此也7、下列对原文内容