2019-2020年高三物理一轮复习 法拉第电磁感应定律 自感 涡流教案2 (I)

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1、2019-2020年高三物理一轮复习法拉第电磁感应定律自感涡流教案2(I)课题　法拉第电磁感应定律　自感　涡流2第课时三维目1、法拉第电磁感应定律及应用2、了解自感、涡流现象重点法拉第电磁感应定律及应用中心发言人陈熠难点法拉第电磁感应定律及应用教具课型课时安排课时教法学法个人主页教学过程1．决定感应电动势大小的因素感应电动势E的大小决定于穿过电路的磁通量的变化率和线圈的匝数n.而与磁通量的大小、磁通量变化量ΔΦ的大小无必然联系．2．磁通量变化通常有三种方式在图象问题中磁通量的变化率是Φ－t图象上某点切线的斜率．如图所示，匀强磁场

2、中有一矩形闭合线圈abcd，线圈平面与磁场垂直．已知线圈的匝数N＝100，边长ab＝1.0m、bc＝0.5m，电阻r＝2Ω.磁感应强度B在0～1s内从零均匀变化到0.2T．在1～5s内从0.2T均匀变化到－0.2T，取垂直纸面向里为磁场的正方向．求：(1)0.5s时线圈内感应电动势的大小E和感应电流的方向；(2)在1～5s内通过线圈的电荷量q；(3)在0～5s内线圈产生的焦耳热Q.答案：　(1)10V，感应电流的方向为a→d→c→b→a　(2)10C　(3)100J1．理解E＝Blv的“四性”(1)正交性：本公式是在一定条件下得

3、出的，除磁场为匀强磁场外，还需B、l、v三者互相垂直．教学过程(2)瞬时性：若v为瞬时速度，则E为相应的瞬时感应电动势．(3)有效性：公式中的l为导体切割磁感线的有效长度．如图中，棒的有效长度为ab间的距离．(4)相对性：E＝Blv中的速度v是导体相对磁场的速度，若磁场也在运动，应注意速度间的相对关系．2．公式E＝Blv与E＝n的区别与联系E＝nE＝Blv区别研究对象闭合回路回路中做切割磁感线运动的那部分导体适用范围对任何电磁感应现象普遍适用只适用于导体切割磁感线运动的情况联系导体切割磁感线是电磁感应现象的特例，E＝Blv可由E

4、＝n推导得出如图，水平桌面上固定有一半径为R的金属细圆环，环面水平，圆环每单位长度的电阻为r.空间有一匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向竖直向下：一长度为2R，电阻可忽略的导体棒置于圆环左侧并与环相切，切点为棒的中点．棒在拉力的作用下以恒定加速度a从静止开始向右运动，运动过程中棒与圆环接触良好．下列说法正确的是(　　)A．拉力的大小在运动过程中保持不变B．棒通过整个圆环所用的时间为C．棒经过环心时流过棒的电流为B/πrD．棒经过环心时所受安培力的大小为8B2R/πr答案：　D通电自感断电自感电路图器材要求A1、A2同规格，R＝R

5、L，L较大L很大(有铁芯)RL＜RA现象在S闭合瞬间，A2灯立即亮起来，A1灯逐渐变亮，最终一样亮在开关S断开时，灯A逐渐熄灭原因断开开关S时，流过线圈L由于开关闭合时，流过电感线圈的电流迅速增大，使线圈产生自感电动势，阻碍了电流的增大，使流过A1灯的电流比流过A2灯的电流增加得慢的电流减小，产生自感电动势，阻碍了电流的减小，使电流继续存在一段时间；在S断开后，通过L的电流反向通过电灯A，灯A不会立即熄灭．若RL＜RA，原来的电流IL＞IA，则A灯熄灭前要闪亮一下．若RL≥RA，原来的电流IL≤IA，则灯A逐渐熄灭，不再闪亮一下

6、能量转化电能转化为磁场能磁场能转化为电能如图所示，L1、L2、L3是完全相同的灯泡，L为直流电阻可忽略的自感线圈，电源内阻不计，开关S原来接通．现将开关S断开，则(　　)A．L1点亮，L2变暗，最终两灯一样亮B．L2闪亮一下后恢复到原来的亮度C．L3变暗一下后恢复到原来的亮度D．L3闪亮一下后恢复到原来的亮度答案：　AD【合作学习】：1-1,2-1,3-1小结作业：随堂检测教后反思