2019-2020年七年级生物上册第三单元第二章第二节植株的生长学案新版新人教版

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1、2019-2020年七年级生物上册第三单元第二章第二节植株的生长学案新版新人教版【学习目标】1.描述根的生长过程。2.描述芽的结构及其发育。3.说明植株的生长需要营养物质，特别是要了解无机盐与植物生长的关系。【重点难点】重点：（1）根尖的结构及其发育；（2）叶芽的结构及其发育；（3）植株生长需要无机盐的种类。难点：（1）根尖的结构其发育；（2）叶芽的结构及其发育。【新知探究】探究任务一：枝条是由芽发育成的。自主探究：阅读教材98页的两段文字，同时观察图3-18、3-19，思考下列问题。1.植株的芽按照着生位置可以分为哪两种？它们怎么区别？2.叶芽的结构包括哪几部分？分别发育成枝条的什么结构？

2、3.新的枝条不断形成的原因是什么？合作交流：有些植物长到一定程度就不再长粗了，而有些植物却能逐年长粗，你知道其中的原因吗?探究任务二：幼根的生长自主探究：观察根毛和根尖的结构，阅读教材97页的两端文字和图3-17，思考下列问题。1.根尖指的是根的那一部分？幼根生长最快的部位是哪里？2.根尖的结构包括哪几部分？各部分分别有什么作用？3.幼根是怎样生长的？合作交流：准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团，这是为什么？探究任务三：植株的生长需要营养物质自主探究：阅读教材98-100的文字，完成下列思考题。1.植株生长需要不断地补充哪些营养物质？2．植株生长需要最多的是哪些无机盐？如果缺

3、少这些无机盐，植株将会出现什么症状？3．化肥使用过多会有哪些危害？如何正确的使用化肥？合作交流：可以对植物进行无土栽培吗？如果可以，应该注意哪些事项？【拓展提升】农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。这种说法是否符合科学道理？为什么？附：参考答案探究任务一自主探究1.按照芽的位置可分为顶芽和侧芽。顶芽是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽，侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。2.叶芽的结构包括幼叶、芽轴和芽原基等结构，分别发育成枝条的叶、茎和芽。3.芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。合作交流：茎中含有形成层的植株可以逐渐加粗，原因是形成层中有分生组织，其中的

4、细胞不断分裂和分化，使茎长粗，没有形成层的植物则不能长粗。探究任务二自主探究1.从根的顶端到生有根毛的一小段叫做根尖。根尖是幼根生长最快的部位。2.根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠在根尖的顶端。具有保护作用，分生区通过不断分裂产生新细胞，补充伸长区，伸长区是生长最快的部位，成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。3.幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。合作交流：保护根毛，可以更好地吸收水分。探究任务三自主探究1.水、无机盐和有机物2.需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄。缺磷时，植株

5、特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。3.会使土壤板结。多用农家肥，配合施用化肥。合作交流：可以进行无土栽培。在现代化的农场，可以不用土壤，而是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物，这种方法就是无土栽培。拓展提升：符合科学种田的道理。这一句农谚说的是，对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法；而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。这说明水、肥对于农业生产的重要性。