2019-2020年高三物理上学期第一次学情检测试题

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1、2019-2020年高三物理上学期第一次学情检测试题注意事项：l．答卷前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号填在答题纸的密封线内．2．将每题的答案或解答写在答题纸上，在试卷上答题无效．3．考试结束，只交答题纸．一、单项选择题：本题共7小题，每小题3分，共计21分。每小题只有一个选项符合题意。1．用比值法定义物理量是物理学中一种重要的思想方法，下列物理量的表达式中不属于用比值法定义的是（）（A）（B）（C）（D）2．如图所示，在μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10N的拉力F

2、作用，则物体受到滑动摩擦力为(g取10N/kg)（）（A）10N，水平向右（B）10N，水平向左（C）20N，水平向右（D）20N，水平向左3．客车运能是指一辆客车单位时间最多能够运送的人数．某景区客运索道的客车容量为50人/车，它从起始站运行至终点站(如下图)单程用时10分钟．该客车运行的平均速度和每小时的运能约为（）（A）3米/秒，600人（B）3米/秒，300人（C）5米/秒，600人（D）5米/秒，300人4．轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上．现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中

3、实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动．则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是（）（A）F1保持不变，F2逐渐增大（B）F1保持不变，F2逐渐减小（C）F1逐渐增大，F2保持不变（D）F1逐渐减小，F2保持不变5．如下图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分即AB＝BC＝CD＝DE，一物体由A点静止释放，下列结论正确的是（）（A）物体到达各点的速率vB∶vC∶vD∶vE＝1∶2∶3∶4（B）物体到达各点所经历的时间tE＝2tB＝tC＝tD（C）物体从A运动到E的全过程平均速度＝vC（D）物

4、体通过每一部分时，其速度增量vB－vA＝vC－vB＝vD－vC＝vE－vD6．如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示（g＝10m/s2），则下列结论正确的是（）（A）物体的质量为3kg（B）弹簧的劲度系数为7.5N/cm（C）物体的加速度大小为5m/s2（D）物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态7．体育器材室里，篮球摆放在图示的球架上．已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m

5、、直径为D，不计球与球架之间摩擦，则每只篮球对一侧球架的压力大小为（）（A）（B）（C）（D）二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共计20分，每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。8.下列关于力的说法正确的是（）（A）作用力和反作用力作用在不同的物体上（B）太阳系中的行星均受到太阳的引力作用（C）物体的速度变化越大，加速度也越大（D）伽利略的理想实验说明了力是维持物体运动的原因9．如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1

6、在地面上，m2在空中)，力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力FN和摩擦力Ff正确的是（）（A）Ff＝Fsinθ（B）FN＝m1g＋m2g－Fcosθ（C）Ff＝Fcosθ（D）FN＝m1g＋m2g－Fsinθ10．一个质量为2kg的物体静止在足够大的水平地面上，物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.1，从t=0开始，物体受到一个大小和方向呈周期性变化的水平力F作用，力F随时间的变化规律如图所示，g=10m/s2．下列说法中正确的是（）（A）物体将作单向直线运动（B）4s内物体的位移为零（C）15s内物体的位移是46.5m（D）15s末

7、物体的动能是9J11．如图所示，劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为m的物体接触（未连接），弹簧水平且无形变．用水平力F缓慢推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0，此时物体静止．撤去F后，物体开始向左运动，运动的最大距离为4x0．物体与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g．则（）（A）撤去F后，物体先做匀加速运动，再做匀减速运动（B）撤去F后，物体刚运动时的加速度大小为（C）物体做匀减速运动的时间为2（D）物体开始向左运动到速度最大的过程中克服摩擦力做的功为12．ABF竖直墙面光滑且绝缘，地面粗糙也

8、绝缘，小球A、B带有同种电荷，用指向墙面的水平力F作用于小球B，两球分别静止在竖直墙面和水平地面上，如图所示，若将小球B向左推动少许，当两球重新达到平衡时，作用于B的水平力仍为F，与原来的平衡状态相比较（）（A）地面对B