2019-2020年高考语文二轮专题复习 保温练18 语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读(四)

2019-2020年高考语文二轮专题复习 保温练18 语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读(四)

ID:45163158

大小:23.00 KB

页数:6页

时间:2019-11-10

2019-2020年高考语文二轮专题复习 保温练18 语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读(四)_第1页
2019-2020年高考语文二轮专题复习 保温练18 语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读(四)_第2页
2019-2020年高考语文二轮专题复习 保温练18 语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读(四)_第3页
2019-2020年高考语文二轮专题复习 保温练18 语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读(四)_第4页
2019-2020年高考语文二轮专题复习 保温练18 语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读(四)_第5页
资源描述:

《2019-2020年高考语文二轮专题复习 保温练18 语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读(四)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高考语文二轮专题复习保温练18语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读(四)一、语言文字运用1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(  )①当中国步入商品社会后,“顾客就是上帝”的理念被大力提倡,但这不等于说为顾客服务的人就是奴仆,顾客花了钱就可以________。②某领导干部酒后驾驶、超速撞人后非但不认错,反而骂骂咧咧,________,扬言要办案交警小心着点儿,这种做法严重损害了人民公仆形象。③大学毕业刚参加工作不久的小李真让人头疼:工作没有成绩时,他整天唉声叹气,悲观失望;工作稍有成绩时,便沾沾自喜,____

2、____。A.颐指气使  盛气凌人  趾高气扬B.盛气凌人颐指气使趾高气扬C.颐指气使趾高气扬盛气凌人D.趾高气扬盛气凌人颐指气使解析 颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。趾高气扬:高高举步,神气十足,形容骄傲自满,得意忘形。盛气凌人:傲慢的气势逼人。①句强调花了钱的顾客对服务人员的态度和表现傲慢,应选用“颐指气使”;②句想要表现某领导干部傲慢的气势逼人,觉得自己凌驾于他人之上,应选用“盛气凌人”;③句想要表观小李取得一点成绩后便骄傲自满,得意忘形,应选用“趾高气扬”。答案 A2.下列各句中,

3、没有语病的一句是(  )A.为改变运动员以往“重武轻文”的现象,国家体育总局近年来积极推动运动员文化教育,并将运动员参赛资格与文化测试成绩挂钩。B.《兰州好人墙》开播以来,对这个栏目中的好人故事进行转载报道的电视、广播、报纸、网络等各类媒体超过百家左右。C.中国举行南京大屠杀死难者国家公祭日活动,表明了中国反对侵略战争、捍卫人类尊严和维护世界和平的坚定立场。D.窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子,该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》和干宝《搜神记》都有记载。解析 A项,成分残缺,可在“运动员文化教育”后加“活动”。B项,不合逻辑,“超过

4、”与“左右”相矛盾。D项,句式杂糅,“见于……都有记载”杂糅,应改为“该故事见于……《搜神记》”或“该故事在《汉书·于定国传》……中都有记载”。答案 C3.下面是一副缅怀鲁迅的对联,依次填入空格处的短语,最恰当的一组是(  )上联:以赤热心,________,________下联:________,写沉痛书,________①作冷静语 ②含慈母泪 ③共知长翰有深期 ④莫谓遗言犹讽刺A.①③②④B.①④②③C.②③①④D.②④①③答案 B4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌,妇孺

5、皆知的里巷歌谣,灯会社火之中的欢歌劲舞,是黄梅戏活泼的源头。________。________,________。________,________,________。今天所见的花腔小调,无论它与民歌有多大程度的类似,但经历过戏剧浪头的打磨后,已经具备了戏剧性音乐的某些特质,是一种民歌式的曲牌体制。①它已经从田间地头走上舞台②两小戏、三小戏的进程中出现的“花腔”腔系是黄梅戏形成的第一个阶段性成果③花腔虽然从民歌中转化出来④从随口而歌进入到规定的戏剧情境⑤作用已与民歌不大一样⑥传达角色的心声A.②③⑤①④⑥B.②⑤①③④⑥C.①③⑤②④⑥D.③

6、⑤①②④⑥解析 题目所给材料以黄梅戏为中心,语段开头先对黄梅戏进行了概括性的分析,而横线后面则是对花腔小调的分析。由所给句子可知,横线处空缺的几句话,是围绕“花腔”展开的。②引出了“花腔”这一概念,③和⑤具体交代了“花腔”与民歌的关系,①④⑥则对“花腔”的特点和作用进行了分析。答案 A5.理解下面漫画的主旨,选出概括最恰当的一项(  )A.做人要有畏惧心,时时掂量自己的言行,否则可能受到法律的制裁。B.经营没有底线,无论什么人,必将受到严惩。C.教育讲究公平,不公平的教育制度,一定会遭到谴责。D.人为地将人分成等级,这样的制度将最终被唾弃。解

7、析 天平代表“平衡”,即做人办事与法律之间要平衡;鸡毛掸子代表“惩罚”;蒙上眼睛,指不管是什么人,不讲情面。三点缺一不可。其他三项缺少不讲情面。答案 B二、名句默写6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)桑之未落,________________。于嗟鸠兮,无食桑葚!(《氓》)(2)冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,________________。(《论语》)(3)我腾跃而上,不过数仞而下,________________,此亦飞之至也。(庄子《逍遥游》)(4)________________,以光先帝遗德,恢弘志士之气。(诸葛亮

8、《出师表》)(5)木秀于林,________________;堆出于岸,流必湍之;行高于人,众必非之。(李康《运命论》)(6)金樽清酒斗十千,___________

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。