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时间:2019-11-10
《2019-2020年高三普通高考教学质量检测(二)数学理试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三普通高考教学质量检测(二)数学理试题 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,满分40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)(xx•江门二模)已知M={x
2、﹣2≤x≤4,x∈Z},N={x
3、﹣1<x<3},则M∩N=( ) A.(﹣1,3)B.[﹣2,1)C.{0,1,2}D.{﹣2,﹣1,0}考点:交集及其运算.专题:计算题.分析:由列举法写出集合M,然后直接取符合集合N的元素构成集合即可.解答:解:由M={x
4、﹣2≤x≤4,x∈Z}={﹣2,﹣1,0,1,2,3,4},N={x
5、﹣1<x<3},所以M∩N={0
6、,1,2}.故选C.点评:本题考查了交集及其运算,是基础的会考题型. 2.(5分)(xx•江门二模)已知复数z的实部为1,且
7、z
8、=2,则复数z的虚部是( ) A.B.C.D.考点:复数求模.专题:计算题.分析:设复数z的虚部是为b,根据已知复数z的实部为1,且
9、z
10、=2,可得1+b2=4,由此解得b的值,即为所求.解答:解:设复数z的虚部是为b,∵已知复数z的实部为1,且
11、z
12、=2,故有1+b2=4,解得b=±,故选D.点评:本题主要考查复数的基本概念,求复数的模,属于基础题. 3.(5分)(xx•江门二模)已知数列{an}是等差数列,若a3+a11=24,a4=3
13、,则{an}的公差是( ) A.1B.3C.5D.6考点:等差数列的性质.专题:计算题.分析:(法一)利用等差数列的性质把已知条件转化可得a7=12,利用公式求解.(法二)把已知条件用等差数列的首项a1、公差d表示,联立解d.解答:解:(法一)因为数列{an}是等差数列,a3+a11=24,a4=3利用等差数列的性质可得2a7=24所以a7=12,(法二)设等差数列的公差为d∵a3+a11=24,a4=3∴解得a1=﹣6,d=3故选B.点评:本题法一:主要考查等差数列的性质:若m+n=p+q,则am+an=ap+aq,灵活运用该性质可以简化基本运算.法二:主要是运用等
14、差数列的通项公式,利用等差数列的基本量a1,d表示an,及基本运算. 4.(5分)(xx•江门二模)为了解一片经济林的生长情况,随机测量了其中100株树木的底部周长(单位:cm).根据所得数据画出样本的频率分布直方图,那么在这100株树木中,底部周长小于110cm的株数是( ) A.30B.60C.70D.80考点:频率分布直方图.专题:计算题.分析:由图分析,易得底部周长小于110cm段的频率,根据频率与频数的关系可得频数.解答:解:由图可知:则底部周长小于110cm段的频率为(0.01+0.02+0.04)×10=0.7,则频数为100×0.7=70人.故选C.点
15、评:本题考查读图的能力,读图时要全面细致,同时,解题方法要灵活多样,切忌死记硬背,要充分运用数形结合思想来解决由统计图形式给出的数学实际问题. 5.(5分)(xx•江门二模)函数f(x)=sin,x∈[﹣1,1],则( ) A.f(x)为偶函数,且在[0,1]上单调递减B.f(x)为偶函数,且在[0,1]上单调递增 C.f(x)为奇函数,且在[﹣1,0]上单调递增D.f(x)为奇函数,且在[﹣1,0]上单调递减.考点:复合三角函数的单调性;正弦函数的奇偶性.专题:三角函数的图像与性质.分析:利用诱导公式化简函数f(x)的解析式为cosπx,故函数为偶函数.再由当x∈[
16、0,1]时,可得函数y=cosπx是减函数,从而得出结论.解答:解:∵函数f(x)=sin=cosπx,故函数为偶函数,故排除C、D.当x∈[0,1]时,πx∈[0,π],函数y=cosπx是减函数,故选A.点评:本题主要考查诱导公式、余弦函数的奇偶性和单调性,属于中档题. 6.(5分)(xx•江门二模)下列命题中假命题是( ) A.若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行 B.垂直于同一条直线的两条直线相互垂直 C.若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直 D.若一个平面内的两条相交直线与另一个平面内的相交直线分别平行,那么这两个
17、平面相互平行考点:命题的真假判断与应用.专题:阅读型.分析:对A选项,利用线面平行的判定与性质判断即可;根据垂直于同一直线的二直线位置关系不确定来判断B是否正确;利用面面垂直的判定定理判断C是否正确;利用面面平行的判定定理判断D是否正确.解答:解:如图,∵a∥α,a⊂γ,γ∩α=b,∴a∥b;同理a∥c,∴b∥c,∴b∥β,又b⊂α,α∩β=l,∴b∥l,∴a∥l,故A选项正确;∵垂直于同一直线的两条直线,位置关系是相交、平行或异面,∴B为假命题;根据面面垂直的判定定理,C正确;根据面面平行的判定定理,D正确.故选B.点评:本题借助考查命
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