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时间:2019-11-10
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1、2019-2020年苏教版思品九年《成长在社会》word学案2教学内容1.2关心社会发展第2教时学习目标【知识与能力】1、把握人与社会关系,培养关心社会、参与社会的实践能力。2、能运用实例,说明个人离不开社会,社会离不开个人。3、能知道关心时政的道理,学会关心时政的方法。【情感态度价值观】正确认识人与社会的关系,增强关心社会的兴趣和情感。教学重点个人与社会的关系。教学难点教学过程一、【自主学习】阅读课本,完成相关内容1、积极关心社会的变化发展是现代人应有的。 2、人类社会是以为基础,由结合在一起的人类生活的共
2、同体。 3、人们的生存和发展总是离不开社会提供的,总要受到一定的 的制约。 4、个人是的人,个人不可能离开独立存在。人的全面发展,是与的全面进步密不可分的。 5、人既有,又有。是人的本质属性,它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。 6、社会是由组成的社会,人们的、等活动推动着社会的进步和发展,任何社会的存在和发展,都是的结果。 7、作为青少年学生,关心社会、了解社会,可以从。 8、我们平时通过、、、等途径,经常了解国内外时事新闻,了解党和国家的一些重大方针政策。 9、关心社会发展,关心祖国建设,不
3、仅是的总要表现,也是我们自己 的迫切要求。 10、我们青少年学生关心社会,还不只是了解社会的变化发展,更重要的是要 ,对、应尽的职责和义务。 二、【课堂探究】(一)探究人与社会的关系1.阅读P6小字两个故事思考:(1)在离开人类社会的自然环境中生存,小“野人”没有人的基本功能,水手改变了作为人的生存习惯。说明了什么?(2)为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活,而鲁滨孙却能很快适应社会?2.爱因斯坦曾说:“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子,我们的知识大都是别人创造由别人传
4、授给我们的…..,人从生到死,社会都在支配他的物质和精神生活”.你明白了什么道理?教学过程结论一:3.人们常说:“个人是大海中的一滴水,而一滴水离开大海就会干涸;大海是由一滴滴水组成的”.谈谈对这句话的理解.阅读材料:①以蒸汽机的发明和使用为标志的第一次科技革命,大大加快了工业革命的进程,带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃发展。②以电力的广泛应用为主要标志的第二次科技革命,促使劳动生产率大幅度提高,社会生产力再次飞跃发展。③我国推广杂交水稻后,1976—1999年增产稻谷3500亿公斤,相当于每年解决3500
5、万人的吃饭问题。结论二:(二)从关心时事做起1.青少年关心时事,关心社会发展的具体途径有哪些?2.列举两条近几周国内外的重要新闻,并选择一条做简要评述。3.其少年关心时事有什么重要意义?4.青少年关心社会发展的基本要求和做法。辩一辩:有人说:“关心社会发展是成年人的事,和青少年无关”有人认为:青少年应该关心社会,但会影响自己的学习。请你试加评析三、【提炼升华】内容提炼:1.个人与社会的关系。2.青少年关心时事的途径和重要意义。3.青少年关心时事的基本要求。升华认识:关心社会发展,关心祖国建设,不仅是热爱祖国的重
6、要表现,也是我们亲进社会、融入社会、服务社会的迫切要求。让我们大家:“风声雨声读书声,声声入耳。家事国事天下事,事事关心。”教学反思九年级思品随堂练习1.2关心社会发展[一]精挑细选1、曾有人问:“一滴水怎样才能不干涸?”智者回答说:“把它放到大海里去。”这简短的对话,揭示了一个深刻的道理即() A.只要生活在社会中,我们就一定能健康成长B.个人的生存和发展离不开社会 C.社会的发展需要每个人的积极参与D.个人的力量是渺小的,对社会的发展作用不大 2、人既有自然属性,又有社会属性。对此理解正确的是()
7、A.人离开了自然界照样可以生存B.人可以摆脱自然规律的制约 C.人的生活和生产活动不会受到社会环境的制约 D.社会性是人的本质属性,是人区别于其他动物的特色本质。 3、青少年学生要关心社会、了解社会可以从做起。() A.关心时事政治B.参观调查C.游览名胜古迹D.参加公益活动 4、青少年学生关注时事有助于() ①了解社会,了解世界②拓宽视野,增长知识③增强关心社会、热爱祖国的情感 ④避免违法犯罪⑤提高观察问题、分析问题、辨别是非的能力 A.①②③④B.①②③④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤ 5、中
8、学生参与社会生活的形式很多。以下形式中不切当的是() A.参加社会公益活动B.社会调查C.整天上网聊天D.收看新闻联播节目 6、我们年龄还小,但也要关心社会、了解社会,是因为() ①我们青少年学生既是家庭中的一员,也是社会中的一员 ②我们的学习、生活和成长,都与社会环境、社会变化密切相关 ③关心社会发展,关心祖国建设,是热爱祖国的重要表现 ④关心社会发展,关心祖国建设,是我
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