2019-2020年高三下学期4月统一考试理综物理试题 含答案

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1、2019-2020年高三下学期4月统一考试理综物理试题含答案二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14．物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术创新和革命，促进了物质生活繁荣与人类文明的进步，关于物理学发展过程中的认识，下列说法正确的是A．伽利略通过斜面实验得出自由落体运动的位移与下落时间成正比B．牛顿第一定律是事实与逻辑思维结合的产物，不可能用实验直接验证C．自然界中有两种电荷，库仑把它们命名为正电荷和负电荷

2、D．奥斯特受法拉弟发现电磁感应现象的启发发现了电流的磁效应15．如图所示，2013年12月14日，嫦娥三号探测器的着陆器经100公里的环月轨道I上开启发动机实施变轨，进入椭圆轨道II，在15公里的近月点P开启发动机反推减速，经姿态控制，缓慢下降、悬停、自由下落后着陆成功，若已知月球表面重力加速度g和月球半径R以及万有引力常量G，则下列说法正确的是A．嫦娥三号着陆器在变轨之后比变轨前的机械能大B．嫦娥三号着陆器在100公里环月轨道I上的速率介于月球的第一宇宙速度和第二宇宙速度之间C．由题干中的已知条件可以计算月球的质量和平均密度D．嫦娥三号着陆器还可以利用降落伞来实现软着陆16

3、．一辆俏皮汽车a以20m/s的速度行驶在平直调整公路上突然发现正前方17m处有一辆大卡车b，从静止开始向同方向匀加速行驶，小汽车紧急刹车，刹车过程中“刹车失灵”。如图a、b分别为小汽车和大卡车的v-t图象，将两车看成质点，下列说法正确的是A．在t=2s时两车恰好到达同一位置B．因刹车失灵前小汽车已减速，不会追尾C．由于初始距离太近，即使刹车不失灵也会追尾D．若不发生追尾事故两车之间的距离至少应为17.5米17．如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10:1，a是原线圈中心位置的抽头，图中电表均为理想交流电表，R为可变电阻，其余电阻均不计，从某时刻开始在原线圈两端加上如图乙

4、所示的交变电压u1，则下列说法正确的是A．当单刀双掷开关由a拨向b时，副线圈输出电压的频率变为25HzB．当单刀双掷开关与a连接时，R减小时原线圈的电流变小C．当单刀双掷开关由a拨向b时，原线圈中的电流变大D．当单刀双掷开关与a连接时，电压表的示数为44V18．如图甲所示的是某一点电荷形成的电场中的一条电场线，A、B是电场线上的两点，一负电荷q仅在电场力的作用下，以初速度v0从A点运动到B的过程中的速度随时间的变化图象如图乙所示，则下列说法正确的是A．A点的电势比B点的电热高B．A点的电场强度比B点的小C．负电荷q在A点的电能比B点的大D．此电场一定是负点电荷形成的19．如图

5、所示，A、B两个小物体用不可伸长的轻绳连接跨在一尺寸不计的滑轮两端，小物体B置于一表面呈凹形的光滑曲面上，曲面底端切线沿水平方向，曲面放在桌子边缘并使A悬空，开始时将B物体从曲面顶端由静止释放，B将能滑到曲面的底端。不计一切摩擦，轻绳足够长，则下列说法正确的是A．物体B从曲面顶端到达曲面底端过程中，B的机械能守恒B．物体B到达曲面底端时的速率大于A的速度C．物体B在曲面顶端和底端时，重力对B的功率相等D．物体B机械能的减小量等于物体A的动能和重力势能的增加量20．倾角为α、质量为M的绝缘斜面体静止在水平地面上，将质量为m、带正电的木块放在斜面体上。并给木块一初速度v0，木块刚

6、好能沿斜面保持匀速直线下滑。设木块的电量不变，在加了一匀强电场后，木块仍然沿斜面向下运动的过程中，下列说法正确的是A．若加一竖直向下的电场，木块将做加速运动，地面受M的压力变大B．若加一竖直向下的电场，则木块仍然匀速下滑，地面不受M的摩擦力C．若加一水平向左的电场，木块将做加速运动，地面受M的摩擦力向左D．若加一水平向右的电场，木块将做减速运动，地面不受M的摩擦力21．如图所示，一电荷量为q、质量为m的带正电的粒子，经过水平方向的加速电场U1，沿水平方向进入竖直方向的偏转电场U2，已知粒子从偏转电场下极板左端的G点进入，恰好从上极板最右端的A点离开偏转电场，立即垂直射入一圆形

7、区域的匀强磁场内，AC是圆形磁场区域的一条沿水平方向的直径。粒子速度方向为与AC成α=15°角。已知圆形区域的直径为D，磁感应强度为B，磁场方向垂直于圆平面指向外，tan15°=2-，若此粒子在磁场区域运动过程中，速度的方向一共改变了90°，重力忽略不计，则下列说法正确的是A．粒子在磁场中运动速度大小为B．该粒子在磁场中运动的时间为C．偏转电场的板间距d和板长L的比值d:L=2:(2+)D．加速电场和偏转电场所加电场之比U1:U2=（7+4）:122．（7分）某学生实验小组利用如图甲所示的实验装置，探究