2019-2020年高中地理第3章生态环境问题与生态环境保护章末归纳提升中图版选修

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1、2019-2020年高中地理第3章生态环境问题与生态环境保护章末归纳提升中图版选修备选答案①气候异常　②樵采　③森林资源　④生物物种　⑤人口数量　⑥生态　⑦水资源的不合理利用生态危机形成的原因分析1.自然原因：在全球范围内，有些生态系统相对脆弱，抗外界干扰能力低，当受到外界力量作用后恢复比较困难，自身稳定性差，易被破坏而产生生态环境问题。2．人为原因：20世纪50年代以来，人类以前所未有的规模和强度影响环境，在创造现代文明的同时，也使自然生态系统遭到严重破坏，从而导致生态环境恶化和自然资源枯竭。每一种生态环境问题都具有一定的区域特征，针对不同地区的区域特征可以判断该地区容易出现什么样的生态环

2、境问题。例如，黄土高原的水土流失问题，从自然原因(如黄土的特性、地形、降水、地质构造和根源)以及人为原因(如毁林开荒等)方面分析水土流失的产生原因。利用同等关系联系图的形式分析原因可把整个过程清晰地概述出来，效果比较好，如下图所示：　(xx·新课标全国卷Ⅱ)阅读图文资料，完成下列要求。原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，3～5年即可成材，统称“速生桉”。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。图中a、b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。(1)读图a，分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。(2)读图b，分析种植速生桉后当地

3、其他植被的变化及原因。(3)就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉的原因。【解析】　第(1)题，森林有涵养水源的生态作用，图a中山坡上森林较密集，使得山坡下有了稳定的水源。第(2)题，速生桉和其他植被抢夺水源、阳光等，造成天然次生林和灌丛的退化。第(3)题，题干中提到，这种速生桉需要大量的水分，但西南地区为季风气候，旱季水分不足。【答案】　(1)原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗，(在山地形成水分蓄积地带，)(通过地表径流和地下水)为沼泽提供稳定的水源。(2)植被变化：天然次生林和灌丛退化；沼泽萎缩。原因：速生桉大量消耗地下水，

4、地下水位下降。(3)(我国西南地区属亚热带、热带季风气候，)年降水量低于热带雨林区；(有旱、雨季之分，)旱季时间较长，降水较少。1．下图为我国某区域喀斯特地貌分布图。读图，回答(1)～(2)题。(1)图示区域内喀斯特地貌所占比例最高的两个省区是(　　)①贵州　②云南　③广西　④重庆A．①②B．②④　　　C．③④　　　D．①③(2)该地区石漠化现象极为严重，其自然原因有(　　)①土层薄，山多坡陡　②多溶洞、暗河，地表水流失快　③人口增长过快，对土地压力大　④降水量多，且多暴雨A．①②B．②③　　　C．③④　　　D．①④【解析】　第(1)题，图中喀斯特地貌主要集中在图示区域的中、东部，贵州和广西

5、所占比例最高。第(2)题，石漠化是山地、丘陵地区的水土流失现象，水土流失严重时，大量冲刷表层土，露出了基岩。结合西南地区的地形地势特点可知，山多坡陡，土层薄，容易被侵蚀，结合这里气候特点可知，降水量多且多暴雨。【答案】　(1)D　(2)D生态环境保护的措施分析不合理的发展农牧业和开发新资源是人类活动造成生态破坏的主导因素，因此生态环境保护应从保护植被，恢复生物多样性入手。具体如下：　(xx·南通模拟)读图文材料，回答问题。经国务院批准，2011年11月16日，我国第十一个国家级综合试验区“青海三江源国家生态保护综合试验区”建立。下图为三江源地区示意图。(1)图示河源地区生态脆弱，其主要原因是

6、________。(2)对三江源地区来说，广布的湿地具有________等生态价值。(3)三江源地区珍贵的野生动物如藏羚羊种群数量大量减少甚至灭绝，其主要原因是________。(4)为遏制三江源地区环境持续恶化的趋势，可以采取哪些具体措施？【解析】　第(1)题，三江源地区气候寒冷导致生态脆弱。第(2)题，湿地的生态价值有涵养水源；补给长江、黄河、澜沧江等大河水源；为野生动物提供食物和生存空间。第(3)题，三江源地区珍贵的野生动物种群数量大量减少甚至灭绝，主要是人为原因造成的，具体有高强度捕猎、采集；破坏植被；过度放牧、垦殖；城市、交通发展破坏野生动植物生长环境。第(4)题，具体措施如退耕还

7、草(林)；休牧轮草；禁猎、禁采砂金；实施天然林(草)保护工程等。【答案】　(1)气候寒冷(2)涵养水源；补给长江、黄河、澜沧江等大河水源；为野生动物提供食物和生存空间(3)高强度捕猎、采集；破坏植被；过度放牧、垦殖；城市、交通发展破坏野生动植物生长环境(4)退耕还草(林)；休牧轮草；禁猎、禁采砂金；实施天然林(草)保护工程。2．下图为某流域示意图。该流域是我国实施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。(1