2019-2020年高中地理 第四章 地表形态的塑造 4.1 营造地表形态的力量教学案 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中地理第四章地表形态的塑造4.1营造地表形态的力量教学案新人教版必修1【课程标准】1.结合实例，分析造成地表形态变化的内，外力因素。2.运用示意图说明地壳内部物质循环过程。【学习目标】1.能说出内外力作用能量来源及其表现形式及地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。2.能说出外力作用的四种形式,举例说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造。3.能说出岩石圈的三大类岩石的特点。4.阅读并能绘制简单示意图说明地壳内部物质的循环过程。【学习过程】活动一：地表形态就是地球表面的起伏状态

2、，得益于大自然的鬼斧神工，我们的祖国拥有美不胜收的地貌景观，俊美的山河美从何处来？请大家阅读课本P69-71知识，完成以下内容。一、内力作用1．能量来源：主要来自。2．表现形式：表现形式对地表形态的影响水平运动形成绵长的断裂带和巨大的褶皱山脉垂直运动引起地势起伏变化和海陆变迁岩浆只有喷出地表才直接影响地表形态不直接塑造地表形态在内力作用中，______________是塑造地表形态的主要方式。就全球规模的运动而言，地壳的运动以___________为主，________________为辅。3．对地表形

3、态的影响：形成大陆和洋底，山脉与盆地等，奠定了的基本格局，总的趋势是使地表变得。二、外力作用1．能量来源：主要来自。2．主要方式：主要方式作用受温度、水以及生物等的影响，地表或接近地表的岩石发生崩解和破碎，形成许多大小不等的岩石块或砂粒。水、风力、冰川等在运动状态下对地表岩石及其风化物进行破坏，在原地形成地貌风化或侵蚀作用的产物在流水、风力、冰川等的搬运作用下，从一地移到另一地当流水、风力、冰川等外力减弱或遇到障碍物时，被搬运的物质堆积下来，形成地貌3．对地表形态的影响：不断对地表进行削高填低，总的趋势

4、是使地表。在地表形态的塑造过程中，内力作用和外力作用是______起作用的。活动二：知道了地貌景观美从何来之后，因为美不能永存，所以我们能不能试着去了解没得实质是怎样的过程，请大家自主学习岩石圈的物质循环过程，完成以下内容。三、岩石圈的物质循环1．岩石圈的物质循环——岩石圈的物质在内力和外力作用下不断运动和变化，从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的周而复始。2．三大类岩石的形成：（根据下列联系图，补填下表）号码原物质地质作用生成物质①岩浆冷却凝固②岩浆岩、变质岩、老沉积岩③岩浆岩、老变质岩、沉积岩④岩浆岩

5、、变质岩、沉积岩重熔再生岩浆【课时评价】一、选择题（10年学业水平测试真题）读下列景观图，回答第1小题。1.主要由风力作用形成的景观是A.①②B.②③C.③④D.①④图2（11年学业水平测试真题）xx年8月，“中国丹霞”被正式列入《世界遗产名录》，位列其中的广东丹霞山主要是由红色砂砾岩构成的。为“广东丹霞山地貌景观图”。读图完成2～3题。2．构成丹霞山地貌的岩石属于A．变质岩B．沉积岩C．侵入岩D．喷出岩3．塑造丹霞地貌的主要外力作用是A．风力侵蚀B．风力堆积C．流水侵蚀D．流水堆积（08年学业水平测试

6、真题）读图3，完成4~5题。4．图3所示景观中，主要由风力侵蚀作用形成的是A．①B．②C．③D．④5．形成图②所示的千沟万壑地貌景观最主要的外力作用是A．冰川侵蚀B．流水侵蚀C．风力堆积D．流水堆积据科学家考察：喜马拉雅山脉原来是一片海洋，按照其上升的速度计算，目前的高度应是20000多米，但2005年10月9日国家测绘局公布的珠穆朗玛峰高度测量的结果是8844.43米。据此完成6～8题。6．导致喜马拉雅山脉由海洋变为“世界屋脊”的作用是(　　)A．外力作用B．内力作用C．变质作用D．流水作用7．导致珠

7、穆朗玛峰只有8844.43米的主要原因是(　　)A．搬运作用B．内力作用C．地壳运动D．侵蚀作用8．喜马拉雅山脉地区发展演变说明了(　　)A．内力作用均进行得极其缓慢，不易被人们察觉B．内力作用总的趋势是使地表变得高低不平，外力作用则削高填低C．内力作用先形成高山，然后外力作用再把高山削低D．外力作用起的作用比较小，对山脉的形成不起主要作用二、综合题1．一地理课外活动小组的同学收集到了如下几幅地貌景观图片，并提出了以下问题，请你帮他们完成下列问题。(1)从能量来源看可知上述作用都属于　　　　，它对地表形

8、态影响的总趋势是　　　　　　　　　　　。(2)A、E图是　　　　地貌，E图景观在我国分布最广泛的是　　　　高原，成因主要是　　　　　；B图是最典型的　　　　　地貌，如我国的　　　　　；C、F图是　　　　地貌，主要分布在我国　　　　地区；D图为　　　　　地貌。