内容摘要： 感恩父母,孝敬父母是中华民族的传统美德,但...

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1、内容摘要:感恩父母，孝敬父母是中华民族的传统美德，但在社会高速发展的今天,感恩父母的意识严重下滑,许多人对感恩父母的观念已淡漠,面对这样的现状,家庭、学校、社会必须合力起来，在学生中开展感恩父母的教育，从而使中国的孩子从小就能识恩、知恩、感恩，进而报恩、施恩。做一个孝敬父母，感恩社会的有用人才。关键词：感恩亲情“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”。感恩父母，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母给了我们宝贵的生命，又费尽心血哺育我们，在我们的成长过程中，给予我们最多的便是父母。感恩父母是做人之本，一个连自己父母都不能热爱的人，又怎么能爱他人、爱事业、爱国家呢？因此，我们的教

2、育首先要开展感恩父母教育。感恩父母的支持，感恩父母的鼓励，感恩父母的无私的爱。父母之恩，水不能溺，火不能灭（苏联谚语），父恩比山高，母恩比海深（日本谚语）,可见父母之恩的伟大。但在社会高速发展，由于受过度张扬自由的影响，有一些人却不懂得感恩了，面对父母的哺养之恩，孝心和赡养观念在许多人的心目中已大打折扣，甚至很淡漠，只知受惠，不知感恩，对父母给予的关爱认为理所当然，只知接受，不知责任。在城市，由于都是独生子女，六个大人围着一个小孩转，孩子是家中的“小皇帝”，过着衣来伸手，饭来张口的生活，父母及家人对他们的要求百依百顺，使他们养成了自私、冷漠、无感情等性格，对别人的

3、帮助不知感恩，认为是理所当然。一些孩子在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色，稍一不顺心就耍性子，不知体恤父母。所以在学生中开展感恩教育，特别是开展感恩父母的教育尤显重要。我们专门开了感恩父母的班会。班会伊始，在《感恩的心》的歌曲中，我给学生讲了《感恩的心》歌曲的由来。不知是音乐的渲染，还是故事本身很打动人，那一刻，我知道自己讲得很动情，完全进入了故事的情境中，学生更是一个个仰着小脸，眼神大大地看着我，看着我用手语把故事描述给他们听……故事讲完后，教室里静悄悄地，只有那低缓的音乐在教室里轻轻地环绕

4、着。我停了停，看向学生，然后问他们：同学们，听完了老师讲的故事后，此刻，你心里最想说的话是什么？学生纷纷举手，有的说：“那个小女孩真可怜。”有的说：“那个妈妈真伟大。”有的说：“那个妈妈对女儿真好。”有的说……孩子们七嘴八舌地说了自己听后的感触。这时候，我说：“同学们，你们说得都很好。这个故事，讲了一位母亲对女儿的最无私最伟大的爱。这种爱感天、感地、感动了我们所有的人。其实，你们不要羡慕别人，因为，你们也拥有这样的一份爱，你们的父母也像这位母亲一样，用心地爱着你们。下面，老师给你们几分钟，你们来回忆一下记忆中父母爱你的情景。”孩子们在静静的思考后，开始给大家讲自己

5、父母关爱自己的事。有的孩子讲自己小时父母抱着自己四处求医的情形；有的孩子讲自己的父母舍不得吃舍不得穿的送自己来上学的情形；有的孩子讲自己生病时爸爸妈妈不吃不睡地照顾自己的情形；有的孩子讲自己每次休假回家爸爸妈妈给自己做好吃的的情形……孩子们的话虽然都很简短，但却足以描述出父母对自己无微无至的爱。孩子说完之后，我说：“同学们，你们的父母为你们付出了这么多，那你们又是怎么对待他们的呢？今天老师给大家带来一些我了解到的咱班同学在家在校的表现，大家猜一猜他是谁？然后讨论他做得好不好，好在哪，错在哪？”事例一：一个孩子在家什么都不帮父母做，只知道向父母要钱，父母不给钱，哭着

6、从父母手里抢钱。事例二：晚饭时，一个孩子把自己最爱吃的菜放到了自己的面前，谁都不给吃。事例三：一个孩子，用平时积攒的零用钱给妈妈买了一条裤子，给爸爸买了好吃的。事例四：一个孩子，犯错误后，妈妈批评他，他瞪着眼睛说：不要你管。事例五：一个孩子，每月的零花钱都在50元以上，有时不够花了，还向老师和同学借。在讨论这些事例的时候，孩子们的热情很高，几乎每个事例一出来，他们就猜到了是谁，被猜到的同学也羞笑着站起来，主动承认了自己的错误。看着孩子们积极参与讨论的态度，我很欣喜，也很感动。原来，不是孩子们不乐于接受批评，而是很多时候，我们做教师的没顾虑到学生的感受，只为教育而教

7、育，而忽视了教育方法。在讨论了学生的一些不恰当作法之后，我又设计了一系列导行小活动，让学生议一议：怎样做才是爱父母？学生七嘴八舌，畅所欲言，各抒己见。学生讨论之后，我又给予了一些补充：爱父母，就要孝敬父母，听父母的话，体贴父母，关爱父母，你们现在的任务就是好好学习，能掌握一技之长，将来不要父母担心，能独立生活，赡养父母安享晚年。之后，我问学生：除了感谢父母的养育之恩外，同学们知道还要感谢哪些人呢？学生说：“感谢老师，感谢同学，感谢帮我们的社会上的好心人！”然后，我让学生联系实际，自由发挥，讲一讲老师、同学、社会上好心人关爱自己让自己很感动的一件事。孩子们讲得都很好

8、，也很动情