2019-2020年人教版高中生物必修3 第4章第4节群落的演替 教案

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1、2019-2020年人教版高中生物必修3第4章第4节群落的演替教案一、教学目标1.知识目标a.阐明群落的演替过程。b.举例说出群落演替的类型。c.举例说出一个群落中不同生物种群间的种间关系。2.能力目标通过群落演替的过程培养学生用“动态发展”的观点来分析事物。3.情感目标a.认同群落演替是一个长期的过程，是生物与生物、生物与环境相互作用的结果b.关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。二、教学要点群落的演替过程。三、教学难点群落的演替过程。四教学流程教学流程教师活动学生活动设计意图环节一

2、：课程导入1.让学生阅读教材“问题探讨”资料，回答讨论题。问题1：生物是如何一步步定居在新土地上的？问题2：这一地区有可能恢复到原来群落的结构吗？2.讲解演替概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。展示本节课题和主要学习目标。观察、讨论、回答。情景导入。环节二：讲授新课一、演替的类型1.裸岩上的演替（1）让学生仔细分析教材图4-14，思考并讨论以下问题。问题1：光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？问题2：观察、分析、回答。地衣阶段为苔藓的生长提供

3、了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？问题3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？（2）讲解归纳各个阶段主要变化，围绕生物之间、生物与环境之间的联系与相互作用，以动态发展观引发学生对演替本质进行思考。①裸岩阶段②地衣阶段：地衣首先在裸岩上定居。地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程。于是，土壤颗粒和有机物逐渐增多。③苔藓阶段：在地衣开拓的基础上，苔藓便能生长起来。苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光竞争中处于优势，于是就逐渐扩展。苔藓的生长会进一步使岩石分解，土层加厚，有机

4、物增多，土壤中微生物的群落也越来越丰富。④草木植物阶段：在土壤能保持一定水分时，草木植物的种子就能够萌发生长。竞争的结果是较高的草木植物占据了优势。这时，各种昆虫和其他小动物开始进入到这个地区。在动植物的共同作用下，土壤中的有机物越来越丰富，土壤的通气性越来越好。⑤灌木阶段：灌木和小木开始生长。灌木比草本植物更为高大，剥夺了草本植物的阳光，逐渐取代了草木植物。灌木的生长起到了遮阳、避风的作用，同时提供了更为丰富的食物，于是成为许多鸟类的栖息地。物种的多样化使得群落的结构较为稳定，抵御环境变化的能力

5、增强。⑥森林阶段：在灌木群落所形成的湿润土壤上，各种乔木的种子萌发出来。乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力，因而最终占据了优势，成为茂盛的树林。树林的形成进一步改善了生物生存的环境，物种进一步多样化，生物与环境之间的关系变得更加丰富多样，于是群落演替到了相对稳定的森林阶段。倾听、思考。围绕生物之间、生物与环境之间的联系与相互作用，理解演替过程。2.弃耕农田上的演替（1）让学生分析教材“弃耕农田上的演替”图解，与裸岩上的演替比较，分析共同点与不同点。（2）归纳：农田被弃耕以后，很快就会长满一年生的杂

6、草。在杂草的覆盖下，土壤条件会得到改善，一些多年生的杂草会接踵而至。土壤表层有机物质逐渐增多，保水能力也逐渐增强，这将更有利于植物的生长。几年后，一些小灌木便会生长起来，并成为灌木丛。再经过一段时间，乔木开始出现。高大的乔木占据了更多的空间，灌木逐渐减少，乔木逐渐蔚然成林。在气候条件适宜的情况下，从弃耕的农田演替出树林，需要数十年时间。如果是在干旱的荒漠地区，群落的演替就很难形成树林，或许只发展到草木植物阶段或稀疏的灌木阶段。3.引导学生比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程裸岩上的演替过程：裸岩

7、阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。弃耕农田上的演替过程：荒芜→一年生杂草→多年生杂草→小灌木丛→乔木蔚然成林。4.联系两种演替例子归纳群落的演替类型。初生演替（primarysuccession）在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。次生演替（secondarysuccession）原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的

8、地方发生的演替。如：火烧演替、弃耕演替、放牧演替等。5.引导学生归纳群落演替中两种类型的不同点类型项目初生演替次生演替起点分析、比较。归纳、比较、回答。比较区别初生演替和次生演替。在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方时间经历时间漫长经历时间较短影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩上的演替森林砍伐地、弃耕农田上的演替【典型例题】一个废弃鱼塘的演替过程如图所示