2019-2020年高中历史第6单元世界资本主义经济政策的调整检测新人教版必修

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1、2019-2020年高中历史第6单元世界资本主义经济政策的调整检测新人教版必修一、选择题(每小题4分，共48分)1．下面是美国1919年和1929年经济运行情况对照表。观察表中的数据，下列解读中正确的一项是(　　)时间汽车产量家电产值汽油产量……国民总收入人均收入1919年150万辆960万美元8600万吨……650.9亿美元620美元1929年440万辆4.16亿美元4.39亿吨……828.1亿美元681美元A．数据的出现是统计机构造假的结果B．数据虽可信但这是表面上的繁荣C．说明美国经济走上了良性发展的轨道D．说明此时的贫富差距正在进一步缩小解析　

2、大萧条之前美国经济出现繁荣，但这是表面上的“虚假繁荣”，表格中的数据体现了当时美国的经济发展较快，但这种快速增长背后也隐藏着危机，故B项正确；“造假”“良性”“缩小”与当时的实际情况不符，A、C、D均排除。答案　B2．1921～1929年世界工业年均增长率为207%，而世界贸易年均增长率仅为0.7%。对此解读正确的是(　　)A．世界经济一片繁荣B．工业发展迅速，贸易增长缓慢，容易造成生产过剩C．殖民地半殖民地的工业化影响了国际贸易的增长D．殖民地的工业生产在世界工业生产中居主导地位解析　依据题干信息可知，世界工业年均增长率远远高于世界贸易年均增长率，这

3、说明工业生产远远大于需求，这容易造成生产过剩，因此选B。答案　B3．20世纪30年代，西方不少国家出现了“妇女回到家庭去”“妇女的天职在教养子女”等口号。这主要是由于(　　)A．西方国家重视教育B．经济危机增大就业压力C．西方国家完善了社会保障制度D．科技发展提高了生产力解析　20世纪30年代，在经济危机冲击下，就业机会大为降低，故希望女性从事家庭事务以腾出工作岗位，故选B项。答案　B4．美国总统胡佛最初把随着股票市场崩溃而来的不景气看作是一种心理现象。他亲自选用了“萧条”这个字眼，因为它不像“恐慌”或“危机”那么吓人。1930年6月，经济形势急剧恶化

4、，有代表团建议兴办公共工程救济失业，他竟对他们说：“先生们，你们来晚了60天，萧条时期已经过去了。”据此可知胡佛(　　)A．鼓励公共救济事业B．试图大规模干预经济C．反对自由放任的经济政策D．对经济危机的严重性认识不足解析　从材料信息来看，胡佛认为危机是“一种心理现象”，还选用“萧条”命名危机，并乐观地认为“萧条时期已经过去了”，这说明胡佛当时没有认识到经济危机的严重性。A、B两项与材料内容不符；C项与史实不符。答案　D5．1933年3月，罗斯福在就职演说中说：“只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段——广泛的行政

5、权，使我可以向紧急状态宣战，就像真正有外敌入侵时一样。”这主要说明了(　　)A．罗斯福准备实行专制独裁B．罗斯福崇尚计划经济C．美国受经济危机打击特别沉重D．罗斯福反危机的思路是加强政府的经济职能解析　材料中“我就要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段——广泛的行政权”说明罗斯福想要加强政府的行政职能，所以D项符合题意，A、B两项说法错误不符合史实，C项表述正确但与题意主旨不符。答案　D6．20世纪30年代，罗斯福政府中的重要成员霍普金斯说：“我来华盛顿，就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭。”为此，罗斯福政府采取的主要措施是(　　)A．

6、整顿金融B．调整农业政策C．发放救济金D．兴办公共工程解析　材料的观点是一方面要解决普通民众的吃饭问题，另一方面又“不能让人吃闲饭”。兴办公共工程刺激了就业，从而保障了工人的生活。答案　D7．有人说：“罗斯福新政是以掩饰资产阶级本质的牧师面貌出现的。”下面直接说明这一特征的是(　　)A．调节工业生产B．整顿财政金融C．规定工资工时D．实行美元贬值解析　A是为了减少工业生产的盲目性，进行计划指导；B是为了恢复银行信用；D是为了刺激美国商品出口；C直接有利于改善工人阶级的境遇，符合题干中“牧师面貌”，而实际上是为了缓和阶级矛盾，维护资本主义统治秩序，因此选

7、C。答案　C8．罗斯福新政实施后，有人说美国的经济中心已从华尔街转移到了华盛顿。其含义是指(　　)A．金融巨头在危机中破产B．政府经济管理职能加强C．计划经济取代市场经济D．私人经济受到限制解析　罗斯福新政后，自由主义经济为凯恩斯主义经济所取代，故符合题意的是B项；罗斯福新政是以维护资本主义制度和垄断资产阶级的利益为前提的，使私人垄断向国家垄断继续发展，排除A、D两项；罗斯福新政最大的特点就是加强了政府对经济的干预，但并不否定市场经济，排除C项。答案　B9．某班开展研究性学习，重点围绕以下两部著作来确定研究方向。他们最有可能确定的课题是(　　)A．论政

8、府在经济发展中的角色B．浅论市场在经济发展中的作用C．论自由化对经济发展的促进D．论殖民掠夺与