《新时代爱国主义教育实施纲要》学习感悟12篇

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1、《新时代爱国主义教育实施纲要》学习感悟十二篇篇一中共中央政治局9月24日召开会议，审议《新时代爱国主义教育实施纲要》和《中国共产党党校（行政学院）工作条例》。中共中央总书记习近平主持会议。会议指出，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。在庆祝新中国成立70周年之际，制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有非常重要的现实意义和深远的

2、历史意义。说道爱国主义，我觉得80后的人大多都有体会，记得小时后看电视，电视里大多数放的都是战争片，如，《地道战》，《地雷战》、《南京大屠杀》、《731部队》还有各大战役等等，并且是隔些天就播放一次，所以对些老战争电影都印象深刻，这些电影对我的爱国情怀而言，只要看过的人，大家都清楚。对日本侵华的痛恨，都想给那个岛国扔几颗那什么，大家也都明白。而随着影视业的发展，各种吸引人的影片越来越多，而电视里播放的爱国影片却越来越少，造成现在的90后的人，00后的人，对爱国观念越来越淡薄，现在经常听到娱乐圈中传出某某明

3、星嫁给了日本的某某，或说一些侮辱自己国家的话。我觉得对爱国主义的教育现在有必要放在学习教育的首位了，而且必须从青少年抓起。爱国教育必须从小抓起，孩子们的心灵是纯洁的，小时候对一些事情的记忆或能影响一生。拿我自己来说，对一些老的战争电影差不多有20年没看了，但是那些情节现在我都能一一回忆起来。在闲暇时间也想到了一些举措，从大的方面说，通过向政府反映，让一些重要的电视台，在重点时段长期播放爱国影片，加强全民的宣传教育。多举办一些大型爱国节目。小的方面，可以通过联系电影院定期到街道社区来播放爱国主义影片，或者免

4、费发放一些电影票。还可以让学校教育部门多组织学生参观一些爱国主义基地，多写感想。教育部门也可以做一些改革，多增加一门爱国主义课程等等。总之爱国主义精神是全民都应该具有的。有句话很喜欢，在这提一下，“天下兴亡，匹夫有责。文化不灭，则中华不灭。爱国，即爱文化，也就是守护中华传统文化”。篇二9月24日，中共中央政治局召开会议，审议了《新时代爱国主义教育实施纲要》和《中国共产党党校（行政学院）工作条例》。会议指出，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯

5、穿国民教育和精神文明建设全过程。在庆祝新中国成立70周年之际，制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感,新中国的建立充满坎坷曲折，回望历史，多少仁人志士抛头颅洒热血，才换来了新中国今天的伟大成就，可以说，爱国主义是凝心聚力的兴国强国之魂。“天下兴亡，匹夫有责。”作为一名新时代党员干部，必须牢固树立爱国之情，把爱国主义精神转为干事创业的劲头

6、，立足自身岗位，踏踏实实干好自己的工作，在平凡的岗位上不断发光发热，为实现中国梦尽自己的一份力。篇三爱国主义是民族的灵魂，是国家生生不息的强大精神支柱。在庆祝新中国成立70周年之际，制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有非常重要的现实意义和历史意义。爱国主义是中华民族精神的核心，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯彻到国民教育和精神文明建设全过程。通过认真学习，深感鞭策，备受鼓舞。学校教育是对学生进行爱国主义教育的

7、核心场域。一方面，教师在教学过程中可以把爱国主义教育与其学科内容和特点相结合，另一方面，进行校园文化建设，加强文化墙和宣传栏对进行爱国主义教育的渲染作用，发挥环境对人精神情感的熏陶作用。我校以尊重教育理念为主，结合弘扬和践行社会主义核心价值观，在全校范围中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，组织全校师生观看新中国成立70周年阅兵仪式及庆典，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大”。爱国，是一个人立德之源、立功之本。

8、加强新时代爱国主义教育，要要把握时代主题，引导人们深刻认识中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，激发全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚奋进新时代、实现民族复兴的磅礴伟力。要坚持全员全过程全方位育人，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义精神牢牢扎根。爱国的源泉就是不忘初心。作为一名新时期党员干部，自己要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维