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时间:2019-11-09
《2019-2020年高三三模物理试题 Word版含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三三模物理试题Word版含答案理科综合能力测试(xx-05-26)可能用到的相对原子质量:H1C12O16Br80Cu6413.下列说法正确的是A.物体温度改变时,物体分子的平均动能一定改变B.在两分子间距离减小的过程中,分子间引力减小,斥力增大C.在两分子间距离增大的过程中,分子势能一定增大D.气体压强是气体分子间的斥力产生的14.下列说法正确的是A.是一种核裂变反应B.核反应堆产生的能量一定来自轻核聚变C.太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应D.卢瑟福为解释a粒子散射实验现象提出了原子核式结构
2、学说ab图115.如图所示明暗相间的条纹是红色、蓝色单色光各自通过同一个双缝干涉仪器形成的干涉图样,下列说法正确的是A.a光是红光B.在同一种玻璃中a的速度小于b的速度C.b光的光子能量较高D.当a和b以相同入射角从玻璃射入空气时,若a刚好能发生全反射,则b也一定能发生全反射16、如图是街头变压器通过降压给用户供电的示意图。变压器的输入电压是市区电网的电压,假设负载变化时输入电压保持不变。输出电压通过输电线输送给用户,两条输电线的总电阻用R0表示,R代表各户用中电器电阻。忽略变压器上的能量损失,不计电压表、电流表的内阻对电路
3、的影响。当用户的用电器增加时,下列说法正确的是V2R0A2A1~V1RRR˖˖˖˖˖˖A.输出功率变小B.输入功率不变C.电压表1读数不变,电流表1读数增大D.电压表2读数增大,电流表2读数增大17、“探路者”号宇宙飞船在宇宙深处飞行的过程中,发现A、B两颗均匀球形天体,两天体各有一颗靠近其表面飞行的卫星,测得两颗卫星的周期相等,以下判断正确的是A.两颗卫星的线速度一定相等B.天体A、B的质量一定不相等C.天体A、B表面的重力加速度一定不相等D.天体A、B的密度一定相等vABPMNQ光电门18、研究物体的运动时,常常用到光电
4、计时器.如图所示,当有不透光的物体通过光电门时,光电计时器就可以显示出物体的挡光时间.光滑水平导轨MN上放置两个物块A和B,左端挡板处有一弹射装置P,右端N处与水平传送带平滑连接,将两个宽度为d=3.6×10-3m的遮光条分别安装在物块A和B上,且高出物块,并使遮光条在通过光电门时挡光.物块A的质量(包括遮光条)为mA=2.0kg.开始时在A和B之间压缩一轻弹簧,锁定其处于静止状态,现解除锁定,弹开物块A和B,迅速移去轻弹簧.两物块第一次通过光电门,物块A通过计时器显示的读数t1=9.0×10-4s,物块B通过计时器显示的读
5、数t2=1.8×10-3s,重力加速度g取10m/s2,则弹簧储存的弹性势能Ep为:A、18JB、20JC、24JD、16J19、欧姆在探索通过导体的电流和电压、电阻关系时,因无电源和电流表,他利用金属在冷水和热水中产生电动势代替电源,用小磁针的偏转检测电源,具体做法是:在地磁场作用下处于水平静止的小磁针上方,平行于小磁针水平放置一直导线,当该导线中通有电流时,小磁针会发生偏转;当通过该导线电流为I1时,小磁针偏转了30º,问当他发现小磁针偏转了60º,通过该直导线的电流为I2(直导线在某点产生的磁场与通过直导线的电流成正比
6、)A、I1=2I2B、I1=3I2C、I1=4I2D、无法确定20、伽利略对变速运动问题研究时,坚信自然界的规律是简洁明了的,他从这个信念出发,猜想落体一定是一种最简单的变速运动,而最简单的变速运动,它的速度应该是均匀变化的。但是,速度的变化怎样才算“均匀”呢?他考虑了两种可能:一种是速度的变化对时间来说是均匀的,即v与t成正比,另一种是速度的变化对位移来说是均匀的,即v与x成正比。后来发现,如果v与x成正比,将会推导出十分复杂的结论。那么,十分复杂的结论是什么呢?下面关于这个结论的说法正确的是()A、物体运动的速度和时间之
7、间的关系是二次函数关系。B、物体运动的位移和时间之间的关系是二次函数关系。C、物体所受的合外力与物体的速度成正比关系。D、t=0时刻,初速度和位移均为零。21、实验题(18分)(1)某同学做“验证力的平行四边形定则”实验中,主要步骤是: A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上。 B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套。 C.用两个弹簧秤分别勾住绳套,互成角度的拉橡皮条,使橡皮条拉长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个
8、弹簧秤的示数。 D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F; E.只用一只弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力Fˊ的图示。 F.比较力Fˊ和F的大小和方向,看他们是否相
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