2019-2020年高三5月模拟考试地理试题含答案

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1、绝密★启用并使用完毕前2019-2020年高三5月模拟考试地理试题含答案本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（必做）注意事项：1.第Ⅰ卷，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。甲乙两图分别为两地区在24小时内当地地方时20:00～21:00期间拍摄的灯光卫星图片

2、。读图，回答1～2题。地中海红海太平洋大西洋甲乙图1墨西哥湾1．图中灯光分布反映出A.两地人口分布都不平衡B.甲图灯光分布区主要受石油开发的影响 C.甲图灯光分布区比乙图城市化水平高D.甲图因能源消耗比乙图大导致灯光更亮2．下列说法正确的是A．甲图拍摄时间早于乙图B.两地盛产棉花且河谷农业发达C．夏秋季节两地都遭受飓风侵袭D.甲图东海岸和乙图西海岸都位于板块消亡边界图2等降水量线（mm）沙漠河流城市图2为世界局部地区图。读图，回答3～4题。3．影响②处等值线弯曲的主要因素是 A．地面植被B．河流分布C．海陆分布D．地形因素4．据图中信息判断，下列关于①～④地说法正确的是A.①地

3、光照最弱B.②地气温最低C.③地河流主要靠高山冰雪融水补给D.④地夏季受副高控制     据报道，中国将投资参与修建尼加拉瓜运河。图3为尼加拉瓜运河示意图及该国东部的气温曲线与降水柱状图，尼加拉瓜湖西侧地层为玄武岩。读图，回答5～6题。图35．据图中信息判断，下列有关尼加拉瓜叙述正确的是A．该国地势东高西低B．尼加拉瓜湖是咸水湖C．圣胡安河流量季节变化大D．东部气候受东北信风影响大6．关于尼加拉瓜运河的修建，下列说法不正确的是A．因利用现有河湖而工程量小B．沿线地质构造比较稳定C．可增加沿线城市的就业机会D．工程可能带来生态环境问题时尚产业是有关时尚产品设计、生产和营销的产业。

4、时尚产品是以服装为核心，以鞋帽皮草皮具、珠宝饰品、化妆品、香水为主要内容的产品体系。图4为“上海时尚产业空间布局变化图”。读图，回答7～8题。图47．与xx年相比，xx年上海时尚产业的发展变化特点是A．产业结构比较完善的是长宁区、浦东新区B．分布范围向北部、西部扩展C．时尚产业园区数量增加最多D．普陀区对时尚产品设计的要求降低8．上海时尚产品生产逐渐向周边迁移的主要原因是A．市区环境污染严重B．市区地价昂贵C．郊区市场更加广阔D．郊区产业结构升级的需要第Ⅱ卷（必做+选做）注意事项：1．第Ⅱ卷。其中26～31题为必做部分，32～39题为选做部分。2．第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用

5、0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分。3．考生在选做部分的试题中须从地理、历史、思想政治三科中各选择1道试题作答。答题前，请考生务必在答题卡上将所选题号用2B铅笔涂黑，答完题后，再次确认所选题号。【必做部分】26.（24分）阅读材料，回答问题。材料一图5是世界某区域示意图。图5材料二时令河即季节性河流,在雨季时雨水汇流成河,旱季时流量变小甚至干涸。材料三图6为库克海峡和巴斯海峡示意图。图6（1）画出巴斯海峡当地夏季的风向。（2分）（2）写出库克海峡风浪大的季节，并分析原因。（6分）（3）从气候、地形、水文的角度，分析丙城市洪涝灾害多发的原因。（6分）（

6、4）M河为时令河，分析其枯水期的主要成因。（4分）（5）与乙地相比，分析甲地发展海运的不利区位条件。（6分）27.（12分）阅读材料，回答下列问题。材料一图7为我国两个经济区域产业结构统计图，表3为其产业部门比较表。天津滨海新区上海浦东新区第三产业第二产业第一产业xx年两大经济区域产业比重（%）0.20.842.657.132.156.680706050403020100图7表3两大经济区域主要产业部门天津滨海新区第二产业重化工、电子加工装配第三产业传统服务业(邮政、仓储、批发零售)上海浦东新区第二产业高端加工业第三产业现代服务业（金融、保险、物流、技术服务）材料二图8为天津市

7、与各经济区关系示意图。图8（1）比较天津滨海新区与上海浦东新区产业结构和产业部门特点的不同。（6分）（2）结合上述材料，提出天津滨海新区可持续发展的对策。（6分）【选做部分】32．（10分）【地理——旅游地理】凤凰古城位于湖南省湘西吉首市，图10为凤凰古城景点示意图。从2013年4月10日开始，凤凰古城调整了管理措施，从“凭票进入景点”变成“凭票进入景区”。阅读材料，回答下列问题。图10（1）分析凤凰古城旅游开发的有利条件。（6分）（2）近日凤凰古城门票涨价，试分析这一举措可能带来的社会、生