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时间:2019-11-09
《2019-2020年高三12月阶段性检测政治试题 含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三12月阶段性检测政治试题含答案本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页。满分100分,考试用时90分钟。第Ⅰ卷(选择题50分)本卷共25小题,每小题2分;共50分。在每个题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.2012年1月1日起实施的《中华人民共和国行政强制法》规定,行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。这一规定A.缩小了行政机关的权力范围B.方便了公民参与政治生活C.体现了国家尊重和保障人权D.确立了法律的权威和尊严2、右
2、边漫画《如此上访》给公民的启示是①要勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权②要有序参与政治生活,正确行使权利③要依法参与民主决策,坚持实事求是的原则④公民要坚持权利与义务相统一的原则A.①②B.②④C.③④D.①③3.2012年9月14日,某村进行村委会换届选举,646名参选村民投下了自己神圣一票。下列关于某村委会换届选举说法正确的是①村民依据中华人民共和国选举法参加选举②村委会选举要接受乡政府的指导与监督③是公民参与管理国家和社会的基础和标志④村主任由村民直接选举、差额选举产生A.①②B.①③C.①④D.②④4.近来,一些地方连续
3、出现令人痛心的重大校车事故。国务院对此高度重视,责成有关部门迅速制定《校车安全管理条例》,力求使校车成为学生安全的流动校舍,为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。国务院此举旨在①坚持以人为本,保障公民权利②制定行政法规,确保有法可依③参与校车运营,强化政府责任④运用行政手段,加强市场监管A.②③B.①②C.①④D.②④5、xx年4月,《校车安全管理条例》由国务院制定并公布。校车安全的实现,不仅需要有法可依,更需要严格执法和监督。对政府执行该《条例》具有外部监督功能的国家机关是①人民政治协商会议②各级人民法院和检察院③各级监察部门和审
4、计部门④人民代表大会及其常委会A.①②B.①④C.③④D.②④6、党的十八大代表的选举,第一次实行差额考察,代表候选人初步人选向全社会进行公示,听取基层党组织和党员群众的意见;在选举阶段实行差额选举,差额选举的比例应多于15%。这表明①我国国家权力机关组成人员是民主选举产生的②中国共产党坚持民主集中制原则,充分发扬党内民主③中国共产党坚持民主执政,真正体现广大党员群众的意愿④中国共产党代表最广大人民群众的根本利益A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.某市十二届人大三次会议于xx年1月中旬召开。会前,部分人大代表针对食品安全
5、问题,深入基层进行调研,形成议案提交大会。会议期间,市政府工作报告经代表们审议后,在全体会议上获得通过。这表明人大代表有权依法①向人大提出议案②向政府机关提出质询③决定国家重大事项④表决各项决定A、①④B、②③C、①②④D、②③④8.xx年中央电视台每天推出的“数字十年”显示,“兴边富民”行动实施10多年来,逐步缩小了边境民族地区与发达地区的差距,各民族群众的凝聚力和向心力也明显增强。这说明A.民族区域自治以领土完整、国家统一为前提B.民族平等是民族区域自治的社会和政治基础C.民族团结是实现各民族共同繁荣的政治基础D.各民族共同
6、繁荣是民族团结的物质保证9、2011年10月5日,安理会就涉叙利亚问题的决议草案进行表决,我国投了反对票。中方认为有关国家提交的安理会涉叙决议草案一味对叙施压并威胁使用制裁,不利于叙局势走向缓和。我国的态度①符合世界各国的核心利益②符合联合国宪章的宗旨和原则③是尊重和保障各国享有平等的发展权利的表现④体现了我国外交政策的基本立场A.①②B.②③C.②④D.③④10、近年来,国家大力实施文化惠民工程,不断健全覆盖城乡的公共文化服务网络,大力发展公益文化事业,让人民群众享受到了“文化民生”带来的新变化。之所以要实现文化惠民,是基于A
7、.文艺工作者是文化创造的主体B.文化作为精神力量对人的发展产生深刻影响C.良好的科学文化修养能促进思想道德修养D.发展公益性文化事业是保障人民文化权益的主要途径11、日本侵占中国东北后,成立伪满洲国,大肆摧毁当地的文化机关,废除原有的教材和教学内容并代之以日伪的教材,强迫中小学生学习日语。日本帝国主义的侵略行径与消解中华文化的做法遭到中国人民的强烈反抗,其通过奴化教育以维护殖民统治的企图始终未能得逞,是因为 ①中华文化的力量只有在民族危亡时才能凸显出来 ②中华文化为我国各族人民所强烈认同,是牢不可破的精神纽带 ③中华
8、文化具有包容性,善于吸收其他民族文化的长处 ④中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力和凝聚力之中 A.①② B.①④ C.②③ D.②④12、我们所说的世界文化的多样性,是指 A、 文化表现形式的多样性 B、地域文化的多样性 C、 民族文
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