2019-2020年高三10月阶段性测试物理试题缺答案

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1、2019-2020年高三10月阶段性测试物理试题缺答案（时间100分钟分值100分）命题：颜丙建、田越武审核：李保立、赵玉燕、张延青一、选择题（共15个题，每题3分共45分）注意！实验题部分也涂在答题卡上1、以下是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验共同的物理思想方法是：A．极限的思想方法B．放大的思想方法C．控制变量的方法D．猜想的思想方法2、17世纪，意大利物理学家伽利略根据“伽利略斜面实验”指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故，你认为下列陈述正确的是A．该实验是一理想实验，是在思维中进行

2、的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬的B．该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律C．该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论D．该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据3、一质点由静止开始作匀加速直线运动，加速度大小为a1，经时间t后作匀减速直线运动,加速度大小为a2，若再经时间t恰能回到出发点,则a1:a2应为A．1:1B．1:2C．1:3D．1:44、雨点从高空由静止下落，在下落过程中，受到的阻力与雨点下落的速度成正比，下图中能正确反映雨点整个下落

3、过程的是()Aα5、如图所示，物块A放在木板上，当缓慢倾斜木板，使木板与水平线成倾角a分别为30°、450时，对应测得物体受到的摩擦力大小相同，由以上信息可求出物块和木板间的动摩擦因数为A．0.5B．C．D．6．图7中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧称的读数分别是F1、F2、F3，则图77、有关超重和失重的说法，正确的是（）A．物体处于超重状态时，所受重力增大；处于失重状态时，所受重力减少B．竖直上抛运动的物体处于完全失重状态C．在沿竖直方向运动的升降机中出

4、现失重现象时，升降机一定处于上升过程D．在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于下降过程8、如图所示，传送带保持1m／S的速度运动，现将一质量为0．5kg的小物体从传送带左端无初速释放，设物体与皮带间动摩擦因数为0.1，传送带两端水平距离为2.5m，则物体从左端运动到右端所经历的时间为（）A．sB．（－1）sC.5sD．3s9、火车轨道在转弯处外轨高于内轨，此高度差由转弯半径与火车速度确定。若在某转弯处规定行驶速度为v，则下列说法中正确的是A．当以v的速度通过此弯路时，火车重力与轨道面支持力的合力提供向心力B．

5、当以v的速度通过此弯路时，火车重力、轨道面支持力和外轨对轮缘弹力的合力提供向心力C．当速度大于v时，轮缘挤压外轨D．当速度小于v时，轮缘挤压外轨10、同步卫星周期为T1，加速度为a1，向心力为F1；地面附近的卫星的周期为T2，加速度为a2，向心力为F2，地球赤道上物体随地球自转的周期为T3，向心加速度为a3，向心力为F3，则A．T1=T3>T2B．F1＜F2=F3C．a1＜a2D．a2＜a311、某人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，假如它的轨道半径增加到原来的n倍后，仍能够绕地球做匀速圆周运动，则：（）A．根据，可知卫星运动的

6、线速度将增大到原来的n倍。　B．根据，可知卫星受到的向心力将减小到原来的倍。　C．根据，可知地球给卫星提供的向心力将减小到原来的倍。　D．根据，可知卫星运动的线速度将减小到原来的倍。12、关于人造地球卫星和宇宙飞船，下列说法中正确的是（）A．若已知人造地球卫星的轨道半径和它的周期，利用引力常量，就可以算出地球质量B．两颗人造地球卫星，只要它们的绕行速率相等，不论它们的质量、形状是否相同，它们的绕行半径和绕行周期一定是相同的C．两颗人造卫星一前一后在同一轨道上沿同一方向绕行，若要后一卫星追上前面卫星并发生碰撞，只要将后者速率增大

7、一些即可D．在绕地球飞行的宇宙飞船中，若宇航员从舱内慢慢走出，并离开飞船，此飞船的速率不会因质量减小而改变13、下列关于摩擦力的功和相互作用力做功情况的说法中正确的是：()A、静摩擦力一定对物体做功，滑动摩擦力对物体可能不做功B、静摩擦力和滑动摩擦力可能对物体都不做功C、作用力和反作用力做的功一定大小相等，且两者代数和为零D、作用力和反作用力可能都做负功A图〈7〉BF14、如图所示，木块A放在木块B的左端，用恒力F将A拉至B的右端，第一次将B固定在地面上，F做功为W1，生热为Q1；第二次让B可以在光滑地面上自由滑动，这次F做功

8、为W2，生热为Q2，则应有：A．W1＜W2，Q1＝Q2B．W1＝W2，Q1＝Q2C．W1＜W2，Q1＜Q2D．W1＝W2，Q1＜Q215、如图所示，质量为M的物体放在水平地面上，物体上方安装一劲度系数为k的轻弹簧，在弹簧处于原长时，用手拉着其上端P点很缓慢地向上移动，直到物体