2011级新生入学教育培训材料

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1、2011级新生教学管理教育目的:初步了解学籍管理条例了解相关教学(教务)管理的规定和事务流程初步掌握教学管理平台的使用方法,学会查看和下载课表时间、地点、学时:9月4日,公共机房,2学时内容:1.概要介绍《上海海洋大学本科生学籍管理条例》;2.相关教学(教务)管理介绍:大学在校流程教学楼宇、校历、作息时间教学信息工具(教务在线、URP的WEB页、教育部“学信网”)教学相关事务详解(选课、重选专业、考试、免听、免修、缓考、评教等);上海海洋大学学分制收费实施细则(试行)。3.《教学一览》及有关实施细则导读;4.

2、完成本人课表查看与下载。场次学院人数地点主讲人第一场 (8:30-10:00)工程学院(电气、工业、物工)190A103、A104王竞、胡庆松经管学院(国贸、会计、金融)250A203、A204、A206王强、黎江、刘伟、王翔人文学院(行管、社工、社保)160A105、A106卫明凤、蒋冬梅外语学院(英语)60A205邰庆燕第二场 (10:20-11:50)工程学院(机制)140A205、A105王竞、胡庆松经管学院(经管、食经、市场、物流、物管)300A203、A204、A206、A310王强、黎江、刘伟、

3、王翔海洋学院(海渔、海管)95A106邵帼瑛外语学院(朝语、日语)180A103、A104韩兆元、江春华第三场 (13:00-14:30)生命学院(水养、水族、环科)160A205、A206张金标、郁黎平海洋学院(海资、海环、环工)130A203、A204孔德星、邵帼瑛食品学院(建筑、热能、物工)185A103、A104陆烨、赵越信息学院(计科、信管)180A105、A106刘家菊、程淑英第四场 (14:50-16:20)生命学院(生科、生技、海生、动科)140A205、A204张金标、郁黎平海洋学院(海技、

4、海测)70A203孔德星食品学院(包装、制药、食科、食安)220A103、A104、A105陆烨、赵越、刘梅芳信息学院(数技、信计)140A106、A206刘家菊、程淑英要求新生带好2011版《教学一览》、校历卡、纸张和笔2011级新生入学教育---教学管理篇上海海洋大学教务处2011年9月一、概要介绍《上海海洋大学本科生学籍管理条例》根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(2005年9月1日颁布),结合学校实际所制定,是本科生学籍管理的依据文本。学生务必认真学习第一章入学与注册第二章学制与学习年限第三章选课

5、与听课第四章考核与成绩记载第五章免听与免修第六章辅修第七章重选专业、转专业与转学第八章休学与复学第九章学业警告、试读与退学第十章毕业与学位《上海海洋大学本科生学籍管理条例》(一)大学在校流程(三)教学信息工具(四)教学相关事务详解二、相关教学(教务)管理介绍:(二)教学楼宇、校历、作息时间(一)大学在校流程学习过程概述完成学业获得学分学习过程取得资格注册、选课听课、考核成绩评定学历、学位新生入学缴费、注册考核取得成绩学业状态检查结业证书符合学位条例毕业证书进入毕业年级提出毕业申请毕业条件学位证书选课和听课学习

6、流程示意重修补考补考资格无是否合格是否合格NN有学籍处理能否进入第二阶段学习Y参加教学过程的首要环节取得学籍的关键退学肄业证书Y是否达到试读Y是否达到学业警告Y是否解除N试读一年N继续学习继续学习不符合符合二二分段N学习年限学习年限未超出超出未超出(二)教学楼宇、校历、 作息时间教学楼宇如:1201、2302一教三教四教二教校历周次9月8日(周四)开学上课第一天节次(三)教学信息工具1.校园网(教务在线、数字校园平台)2.中国高等教育学生信息网1.1校园网—教务在线校园网:http://www.shou.ed

7、u.cn教务在线:http://jwzx.shou.edu.cn/1.1.1教务在线基本框架教务公告网上教务教务管理文件、办事指南、表格下载、校历管理系统1.1.2教务在线URP教务管理系统URP教务管理系统密码:初始密码为身份证号最后6位,如果最后一位为“X”,则须改为“0”请及时修改初始密码,并记好帐号:学号成绩查看课表查看URP综合教务系统WEB页大学英语听说(1)_01(临2307)课程名称课序号教室课表查看上课周次成绩查看1.2数字校园平台教务管理(内网)数字校园平台密码:初始密码为身份证号最

8、后6位,如果最后一位为“X”,则须改为“0”请及时修改初始密码,并记好帐号:学号教务管理教学评价2.中国高等教育学生信息网(学信网)http://www.chsi.com.cn/学年注册电子注册学历注册学年注册学年注册学年注册取得国家学籍确认国家学籍学籍异动管理取得学历每年12月1日起对当年新生开放查询对应届毕业生提供免费查询(四)教学相关事务详解预选正选补选1.选课基本流程(三个阶段)注意各学期《

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