苏教版2018-2019年四年级上册语文第三单元单元测试卷

《苏教版2018-2019年四年级上册语文第三单元单元测试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级语文第三单元测试题一、看拼音，写词语。（10分）shēngchùqìdíyánsùmǐnjiéwánpíxuányá zītàichénjìnyóuqíxīnxiān二、组词。（7分）若（）恰（）拣（）吩（）继（）惹（）拾（）练（）份（）断（）tú：地（）糊（）半（）而废（）弟　三、按要求写词语。（12分）　1.笨笨拙拙（AABB）2.翩翩起舞（AABC）3.描写山水景色的词语：4.补充词语：悠然（）（）（）（）剔透（）无（）事四、选词填空。（7分）1、选择合适的词语填空继续陆续连续（1）上课铃快要响了，同学们（）走进教室。（2）沿着这条路（）往前

2、走，你就会找到动物园。（3）战士们（）战斗了8个小时，终于打退了敌人。2、选择适当的关联词语填在括号里。如果……就……虽然……但是……不但……而且……因为……所以……（1）这里的花（）多，（）没有奇花异。（2）（）我们平时多下功夫，（）一定能取得好成绩。（3）（）小明今天生病了，（）他没来上学。（4）我们（）要把学习搞好，（）要把身体锻炼好。五、按要求改写句子。（3分）1、仿例写句子例：大大小小的湖泊，像颗颗宝石，镶嵌在彩带般的沟谷中。2、修改病句（1）响水的秋天是个美丽的地方。（2）放学时，小军第一个首先冲出了教室。六、理解课文内容填空。（12分，第四

3、、五小题每个横线1分，其它0.5分）1.说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的，好像；有的，好；有的，听起来如秋雨潇潇。像济南的泉水，所以人们称济南为“”。2.雪峰插云，，，，异兽珍禽……九寨沟真是个充满的啊！3、荷兰是，，也是。4、父亲诗兴大发，即时口占一绝：“细细香风浓浓烟，。儿童解得摇花乐，。”5.擀面杖吹火-----，请你再写一个你知道的歇后语：。我们班级总有几位同学平时不肯读书，因而习作很差，我想用这句名言来劝告他们要多读书，提高自己的习作水平。七、阅读。（8＋11分）一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩

4、带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓（lánnán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊（pōbó）叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似（shìsì）一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾（téngtén）空，银花四溅，蔚为壮观。1.划掉括号中不正确的读音。（2分）2.这段话描写了、、等景物，详写了。（4分）3.“高低错落的瀑布”是怎样形成的？请简要地写下来。（2分）中国第一桥（11分）　　在共和国

5、诞生50周年前夕，举世瞩目的江阴大桥——“中国第一桥”胜利建成了。　　走上大桥，迎面是巍然屹立的70层楼高的桥塔。桥塔上镶嵌(qiàn)的江总书记题写的“江阴大桥”四个遒劲有力的大字，在阳光下熠(yì)熠生辉。　　桥上，6车道的桥面宽阔平整，白色的行道线清晰地印在黑色的沥青上，不断地向远方延伸。两根海蓝色的主缆似蛟龙腾空而起，排列整齐的一根根垂直吊杆仿佛一排竖琴，正在弹奏豪迈激越的乐章。　　长江，江水滚滚，西来东去，江面千舟竞发，百舸争流。登上由此而南的汽渡，迎着朝阳远眺，主跨1385米的江阴大桥矫健优美，飞越长江，宛如水上彩虹一般。　　江阴大桥，气势宏

6、伟的中国第一桥。江总书记视察时无限感慨地赞扬道：“这是一个伟大的工程！”　　1、“举”用音序查字法查______，用部首查字法，先查______部，再查______画。“举”在字典中解释：①向上抬；②提出；③全；④推选。“举世瞩目”中的“举”应选(　　)。(2分)　　2、填上合适的词：(4分)　　(　　)的桥塔(　　)的大字　(　　)的工程　(　　)的乐章　　3、请从文中摘录一句你最喜欢的句子：(2分)　　你摘录的句子：_____________________________________________。　　你喜欢的原因：_____________

7、________________________________。　　4、初读短文的题目，你有哪些疑问？读完全文，问题解决了吗？请自提一个问题并在读后写出答案。(3分)　　问题：______________________________________________________　　答案：______________________________________________________ 十、习作。（30分）在生活中我们得到过许多人的关心和帮助，如爸爸、妈妈、老师、同学或者其他的人，我们应该感谢他们，请以“感谢”为题，写一篇作文，表达你的谢

8、意。要求1.把题目补充完整；2.把要感谢的人写清楚，通过一件具体的事写出他（她）