十直镇双创双争活动方案

《十直镇双创双争活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------丰都县十直镇委员会在现代远程教育中开创“双创双争”活动实施方案为了为深入推进全县党员干部现代远程教育工作创先争优，切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处，根据中共重庆市委组织部、重庆市党员干部现代远程教育工作领导小组办公室关于印发《在全市党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案的通知》（渝委组〔2011〕68号）、《中共丰都县委组织部关于印发《在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案的通知》》（

2、丰委组﹝2011﹞48号）文件精神，镇党委决定，在全镇党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动，现制定如下实施方案。　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以三项活动和创先争优活动为重要载体，围绕建设特色仁沙目标，建立健全抓党建、促发展的激励机制，全面推进我镇农村基层组织建设，认真做好党员干部现代远程教育站点建设工作，扎实开展远程教育学用活动，远程教育在建、管、学、用方面取得了明显成效。。　　二、“双创双争”活动内容和目标　开展“双创双争”---------

3、----各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题。通过“双创双争”活动，总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个远程教育工作上水平、见实效。切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，不断加强和改进远程教育工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。1、创建先进教学服务平台。教学服务

4、平台是教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽，主要包括辅助教学网站、党建电视频道和党建手机报。借助教学网站《丰都党建网》、《党建视窗》栏目、《丰都党建手机报》做好我镇教学工作。教学服务平台达到四个基本要求：一是功能完善。《党建视窗》栏目和《丰都党建网》达到设计要求，能够安全和高质量播出和上载节目内容，《丰都党建手机报》能够定期安全发送党建手机信息。《丰都党建网》具备信息发布、辅导答疑、资料下载、讨论交流、网站导航等功能，《党建视窗》栏目做到内容丰富、可视性强、收视率高等特点，《丰都党建手机报》具有信息发送及时、可读性强、基层党员干部群众认可度高等特色。二

5、是内容丰富。教学服务平台能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学；教学节目数量充足，更新及时，针对性、实效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰。《丰都党建网》能够满足用户访问需要，《党建视窗》能够满足党员干部群众收看需要，-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------《丰都党建手机报》能够满足党员

6、干部群众阅读需要。四是制度健全。辅助教学网站、党建电视频道和党建手机报岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出，短信审核、发送和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。2、创建示范终端站点。终端站点是开展学用工作的主要阵地。各村（居）委、党委要围绕保畅通、促学用和全面提高使用率开展创争活动。示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件。互联网接入模式能够流畅点播节目和查看信息，卫星接收模式能够接收、播放、存储、回放中央播出平台传送的节目，具备网络条件的地方要接通互联网。二

7、是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。3、争当优秀站点管理员。-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------终端站点管理员是

8、教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能