第十一章多彩的物质世界复习(2课时)

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1、第十一章多彩的物质世界高良民族中学章节知识点要求一、宇宙和微观世界宇宙的组成，固液气三态的分子组成特点，原子的组成。二、质量质量的单位，如何使用天平。三、密度如何表示密度。四、测量物质的密度如何使用量筒，如何测体积和密度。宇宙是由物质组成的地球及其他一切天体都是由物质组成的,物质处于不停的运动和发展中。物质由分子组成物质是由极小的粒子组成，这些粒子保持了物质原来的（化学）性质，我们称之为分子，一般分子大小：0.3nm~0.4nm。用10-10m做单位。宇宙河外星系银河系太阳系地月系一、宇宙和微观世界固态、液态、气态的微观模型：状态分子排列方式分子间作用

2、力流动性一定形状一定体积固态十分紧密很强无有有液态无固定位置较弱有无有气态极度散乱很弱（易被压缩）有（充满整个空间）无无结论：对某种固定质量的物质来说，固态→液态→气态时，体积变大（水除外。水结冰时反常膨胀）原子及其结构：物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的。有的分子由多个原子组成，有的分子只由一个原子组成。原子原子核核外电子质子中子例1：在我们的自然界中，分子时刻不停地做着无规则运动。那么下列现象中能说明物体的分子在不停地做无规则运动的是（　）A、打扫房间时尘土飞扬B、水从高处流到低处C、放在空气中的铁器过一段时间会生锈D、在一杯白开水中放入盐，

3、这杯水会变咸Ｄ例2：大多数物质从液态变为固态时体积（　）；水从液态变为固态时体积（　）A、变大B、不变C、变小D、无法判断ＣＡ质量的定义：物体中所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。国际标准单位：千克（kg）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）1kg=103g1mg=10-3g=10-6kg1t=103kg二、质量质量的测量、如何使用天平天平是实验室测量质量的常用工具。天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量。测量步骤：放→调→读→归。放：左物右砝码。调：用镊子加砝码并由大列小逐步替换，并调节游码直至横梁再次平衡。读：测物体质量＝砝码和游码的质量

4、数之和。归：测量结果砝码归位，游码归零。例1：关于物体的质量，下面哪种说法正确（　）A、同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小B、一块铝熔化成液体后，质量变小了C、一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大D、一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变Ｄ例2：使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列情况会造成测量结果比真实值偏小的是（　）A、调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B、调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节C、使用的砝码已磨损D、称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直Ａ密

5、度的定义：是表征物质特性的物理量，单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。公式：单位：千克每立方米。Kg/m3.克每立方厘米g/cm31g/cm3=1×103Kg/m3求物体的质量：知道了物体的体积，查出组成物质的密度，就能得到质量。三、密度1：如何测液体的密度。液态物质的体积可以用量筒测出。量筒使用时要注意：单位标度（mL，cm3）最大测量值（量程）、平视2：如何测固体的密度：用天平测质量，用量筒或量杯测体积。四、测量物质的密度例1：利用天平和量筒测形状不规则的金属块的密度。答案：金属块的质量可用天平直接测得，体积可用“排水法”来测得，然后用密度公

6、式求得密度。分析：测出物体的质量和体积是测量的关键，若物体的形状规则，亦可用刻度尺测出相关量后根据公式算出积，若物体不能沉入水中的，可用“压入法”或“重锤法”来测物体的体积。具体实验步骤是：1、调节好天平；2、用天平称出金属块的质量为m；3、在量筒水中放入适量的水，读出体积为V1；4、用细线拴好被测物体轻轻放入量筒中（浸没），读出物体和水的总体积为V2，算出被测物体的体积V2－V1。5、根据密度公式ρ＝m/v算出被测物的密度ρ＝m/v=m/(V2－V1)。例2：甲、乙两种物质的密度分别为ρ1和ρ2，现将这两种等质量物质混合，求混合后的密度。（设混合前后

7、体积不变）答案：2ρ1ρ2/(ρ1+ρ2)。分析：求解混合物的问题，要注意以下几点：（1）混合前后总质量不变；（2）混合前后总体积不变（一般情况）；（3）混合物的密度等于总质量除以总体积；此类问题难度较大，正确把握上述三点是解本题的关键。解答：设甲乙两种物质的质量均为m，体积分别为V1和V2，由题意知：V1＝m/ρ1，V2＝m/ρ2则混合物的密度ρ＝2m/(V1+V2)＝2ρ1ρ2/(ρ1+ρ2)。物理学习方法（一）细读书，多设问，培养自学能力。教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读何课后阅读。1.课前阅读，有的放矢。根据课本内容的不同，结合课文中提出

8、的问题，边想边读，边读边想。2.课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重要的重点知识（