赵程报告格式与要求

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1、地理信息科学专业认识实习实施纲要（2013年）地球探测科学与技术学院GIS教研室2013年8月制一、实习目的：根据地理信息科学专业培养方案和教学大纲，本实习目的是使该专业的学生对本专业的主干课程和专业特色获得感性认识，以便进一步明确今后专业学习的任务。二、实习对象：621202班，其中有13名国防生参加新生军训，实际参加实习的学生20名。三、主要实习内容：（一）专业知识与主干课程认识——室内报告；（二）地质、地理要素感性认识——野外实地考察；（三）数据获取与处理过程认识——数据获取与处理流程参观；（四）专业基本

2、技能训练——地形图、罗盘、GPS等工具野外定点、定位；（五）专业应用领域与研究方向和动态——专场报告。四、实习路线确定与时间安排：（一）实习总动员时间：9月2日上午8:00地点：李四光楼3091、由实习老师作实习前动员，以便学生充分做好实习准备。2、由实习老师简单介绍实习内容、实习路线、实习准备以及注意事项。（二）专业主干课程体系认识时间：9月2日下午1:30地点：李四光楼3091、地理信息科学专业课程体系认识2、地理信息系统原理与主干课程认识时间：9月3日上午8:00地点：李四光楼3091、遥感原理与主干课程

3、认识2、制图学基础知识讲座时间：9月3日下午1:30地点：李四光楼3091、遥感地学应用讲座2、地球科学基础知识讲座（三）左家植被和土壤剖面调查时间：9月4日地点：左家镇（距长春60km）教学目的：使学生掌握生物地理的野外调查方法——样方法，对实习地区植物群落的基本特征和分布规律有一定的认识，并学会采集、压制植物标本，会做土壤剖面。教学内容：①植物标本的采集和压制。②植物群落调查——样方法。③土壤剖面的量测和土样的采集。④植物分类练习。需要仪器设备：GPS、尺子、铅笔，遥感影像图，测绳，标本夹，剪枝剪，小铁锹（

4、四）断裂构造认识时间：9月5日下午地点：九台市东南教学目的：通过对褶皱和断层的观察与描述，初步了解地质构造应力在岩石中的表现。教学内容：①认识各种火山岩的基本特征、形成原因和对其的描述方法；②了解断层基本特征和描述方法；③了解褶皱的基本特征和描述方法；④借助于罗盘绘制断层断面图。使用仪器：地质锤、罗盘、绘图本和铅笔（五）煤炭资源开发与环境保护时间：9月5日下午地点：九台营城子煤矿教学目的：通过营城子煤矿的实地参观，让学生了解煤矿的地质知识、煤矿开采和引发的地质灾害以及防治措施。教学内容：①煤的概念、形成、分类以

5、及几大成煤期②了解营城煤矿开采背景以及开发造成的地质灾害与防治方法③重点内容尾矿利用：炼砖过程；④认识几种重要化石（六）水电站选址条件认识时间：9月6日上午地点：吉林丰满水电站（距长春150公里）教学目的：通过吉林丰满水电站大坝的参观，让学生对水电站的选址条件有个较好的认识。教学内容：①水电站选址的地质条件（丰满水电站坝址区为变质砾岩和斑状花岗岩）②水电站选址的地震条件（丰满水电站坝址区的地震基本烈度为VII度）③水电站选址的水利条件（丰满水电站位于第二松花江上，校核洪水位267.7米，水库正常蓄水位261米）

6、（七）城市布局参观时间：9月6日下午地点：吉林市北山及市区教学目的：通过城市布局的实地考察，使学生熟悉城市规划中的调查内容和主要方法，提高理论联系实际的能力。教学内容：（1）地理位置和自然环境（2）城市化水平（3）城市格局和历史遗迹（4）建筑风格（5）社会环境（人口、社区）（6）经济环境（产业部门、土地市场）（八）火山地貌认识时间：9月9日上午地点：伊通火山群1、火山地貌观察目的：让学生获得火山地貌景观的印象，并初步了解火山成因、火山类型和火山地貌保护。主要教学内容：①描述火山景观、火成岩的产状②掌握火山类型③

7、了解伊通火山群成因和特殊性④借助于罗盘绘制柱状节理图使用仪器：罗盘、地质锤、照相机（九）伊通满族文化馆参观时间：9月9日下午地点：伊通博物馆教学目的：通过参观满族文化展览馆，让学生认识一种重要的文化---满族文化，了解其起源、发展、传播、现状和区域分布特征。主要教学内容：①掌握满族文化的基本特征；②了解满族文化起源、发展和现状；③用空间概念认识满族文化的区域分布特征。（十）河流地貌认识时间：9月10日上午地点：幸福乡伊通河的红嘴子观察点（位于长春市以南6km）。实习目的：通过对地表流水作用的地表结构观察，加深流

8、水作用对塑造地貌的作用。教学内容：①了解河流的侵蚀、搬运、沉积作用及河流改道的危害与防治；②了解河谷地貌及其与地壳的升降和对城乡规划建设的影响；③掌握砂岩的特征及其储集性；①了解片流、洪流与水土保持及冲沟、滑坡、歹地、泥石流的防治⑤绘制河流横断面图使用仪器：图纸、铅笔和测绳（十一）罗盘和地形图使用练习时间：9月10日下午地点：新立城水库东侧大黑山地垒上（长春以南18km）。教学目的：让