高二语文第二学期期末调研测试试题

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1、高二语文第二学期期末调研测试试题本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页。共150分。考试时间150分钟。注意事项：1、答卷前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、学号、考试号填在答题卡的密封线外。2、将答案填在答题卡相应的位置上。在试卷上答题无效3．考试结束，请将答题卡交给监考人员。一、(18分，每小题3分)1．下列词语中加点的字读音全都正确的一组是A．眼眶(kuāng)伺候(ci)打烊(yàng)懵懂顽童(měng)B．狡黠(xiá)悚然（sǒng）诟骂(hòu)脍炙人口（kuài）C．涟漪(yī)汲水（jí）沏茶(qī)

2、泾渭分明(jīng)D．草芥(jiè)奇葩(bā)瓦砾(li)靡靡之音(mí)2．下列词语中没有错别字的一组是A．窗棂收迄粉黛风烛残年B．桑榆厮守筵席犄角之势C．枷锁贩卖规矩天网恢恢D．蓬篙惊谔木讷鹏程万里3．阅读戏剧台词要读准重音，才有助于观众体会人物的思想感情。下列重音不当的—项是A．王利发我永远忘不了你这点好处。(对巡警说）B．常四爷我是旗人，旗人也是中国人哪!，(对宋恩子、吴祥子说)C．吴祥子多年的交情，你看着办!你聪明；还能把那点意思闹成不好意思吗?(对王利发说)D．王利发有不打仗的新闻没有？(对报童说)4．下列各句中

3、加点的成语，使用不恰当的—句是A．李甲的父亲这样做的目的，不外乎是想逼得儿子走投无路，只有乖乖地回到家里，那时便可再行调教。B．到二十多年未见的老同学家作客，他们夫妇俩对我举案齐眉，客气万分。C．这种破马车，巴黎只有夜间才，看得见；白天，它们好像自惭形秽，不出来。D．他开始显得老态龙钟，可是守财奴的脾气依旧由本能支持在那里，所以这个人从生到死没有一点儿改变。5．下列各句中，标点符号使用正确的—句是A．“说得到做得到，”拿侬嚷道：“先生，你一生一世总得讲一次理吧。”B．华大妈听到痨病这两个字，变了一点脸色，似乎有点不高兴；但又立刻

4、堆上笑，搭讪着走开了。C．一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”D．鲁迅先生的《中国小说史略》在论述唐传奇时说：“传奇者流源盖出于志怪，然施之藻绘，扩其博览，故所成就乃特异……甚异奇趣矣”。6．下列各句中没有语病的一句是A．她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。B．进入90年代，陈奂生的生活状况更上一层楼了，不仅体现在物质生活条件和生活水平的改善上，也体现在精神生活和思想素质的提高上。C．陈奂生也顾不得卫生不卫生，就喝双手捧起的龙头流下的水。D．在《药》这部作品中，有着明暗两条线索

5、，反映着深刻的现实。二、(12分，每小题3分)阅读下面的一段文字；完成7—10题。①戏剧是在舞台上表演的综合艺术，主要借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。戏剧文学是供舞台演出的脚本又称剧本，是与小说、诗歌、散文并列的文学样式。通常所说的戏剧欣赏，主要指的就是对剧本的欣赏。②欣赏戏剧，首先要了解戏剧所展示的戏剧冲突，冲突是怎样速成的，冲突的性质是什么，进而弄清冲突发展的过程，完整的把握剧本的情节。戏剧冲突；主要指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人与环境之间的矛看冲突，其中主要表现为剧中

6、人物的性格冲突。《雷雨》第二幕表现出多种人物之间的矛盾冲突，这些冲突表面看来是家庭内部的矛盾，实际上是阶级之间的矛盾。鲁侍萍与周朴园之间的冲突属于下层劳动人民与地主阶级之间的矛盾冲突；周朴园与鲁大海之间的冲突属于资本家与工人阶级之间的矛盾冲突。戏剧冲突主要是社会矛盾的反映，同时也是人物性格发展的必然。③欣赏戏剧，其次要把握戏剧语言。语言是构成剧本的基础。戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对白、独白、旁白等。剧作家通过人物语言来展开戏剧冲突，塑造人物形象，揭示戏剧主题，表达自己对生活的认识。舞台说明是一种叙述语

7、言，用来说明人物的动作、心理、布景、环境等，直接展示人物的性格和戏剧的情节。第一，要品味个性化的人物语言。所谓个性化，是指受人物的年龄、身份、经历、教养、环境等影响而形成的个性特点。第二，要品味富有动作性的人物语言。动作性包括外部动作和内部动作(内心活动），像周萍打鲁大海，他们之间表现为外部动作；鲁侍萍看见周萍打鲁大海后那种痛苦的心情，走内部动作。第三，要品味人物语言中蕴涵的丰富的潜台词；好的潜台词总是以最少的语言表达最丰富的内容，给人以品味、想象的空间；比如《雷雨》中，鲁待萍听周朴园“沉呤”“无锡是个好地方”的时候，虽然顺着周

8、的话语说“哦，好地方”，但其中包含着丰富的潜台词。④欣赏戏剧，还要学会欣赏戏剧人物形象。首先，要抓住人物的主要特征；其次要注意人物的语言。另外，还要随着剧情的发展，弄清人物性格的发展交化。因为，人物形象是在戏剧冲突的发展中通过戏剧语言来刻画的；戏剧冲突主要是剧中