校园创意中介服务创业实施计划书

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1、校园创意中介交易服务成都“N+N”校园创意中介服务有限责任公司——“闪智”创业团队项目——目录一、项目概要…………………………………………………………………………1二、公司介绍2、1公司名称…………………………………………………………………22、2公司性质…………………………………………………………………22、3公司组织…………………………………………………………………3三、服务项目3、1服务方式…………………………………………………………………33、2转让方式…………………………………………………………………3四、市场分析4、1市场描

2、述…………………………………………………………………44、2目标市场…………………………………………………………………44、3目标消费群………………………………………………………………54、4潜在替代品………………………………………………………………64、5竞争者……………………………………………………………………6五、竞争分析5、1竞争优势…………………………………………………………………75、2竞争劣势…………………………………………………………………85、3竞争者分析………………………………………………………………85、4竞争战略

3、…………………………………………………………………9六、营销策略及销售6、1营销策略…………………………………………………………………96、2目标定位…………………………………………………………………106、3销售目标…………………………………………………………………106、4销售战略…………………………………………………………………11三、财务分析7、1投资结构与规模…………………………………………………………127、2前期投入…………………………………………………………………127、3利润来源……………………………………………………

4、……………137、4利润表……………………………………………………………………137、5资产负债表………………………………………………………………13附件附一闪智创业团队成员简介………………………………………………15附二宣传海报………………………………………………………………16附三挂牌申请表……………………………………………………………17一、项目概要成都“N+N”校园创意中介服务有限责任公司,位于成都市高新西区,秉承“为客户服务,替客户思考,行客户便利”的服务理念,立足于为大中专院校、中高等职业技术学校有志学子和中小型企业、个体户

5、提供一个交易和寻找科技、教育、文化、管理等领域创意的平台。公司努力将学子们的创意转化为企业生产力,同时也为企业找寻学生创意意向提供便利。公司简介股份构成公司注册资本人民币10万元整。其中申请大学生创业贷款40%,风险投资40%,创业团队投资20%。对于风险投资方面的4万元,我们打算引入1-2家风险投资公司共同入股,以利于筹资,化解风险。公司上设董事会及总经理,下设办公室、技术支持部、市场营销部、财务管理部及其他配套机构。其中总经理由董事会聘用,对董事会负责,原则上直接负责公司业务拓展和管理。公司组织创业机会目前中国的大中专院校、中高等职

6、业技术学校学生创意产品较多,中小型企业、个体户的创新性产品需求也较大,但创意中介交易方面几乎还是一片空白,没有专门的针对大中专院校、中高等职业技术学校和中小型企业、个体户的交易平台。而本公司所进行的服务正式帮助个人和企业搭建创意的双向交易平台,使双方得到最大的实惠,解放社会生产力。二、公司介绍2、1公司名称2、1、1中文全称成都“N+N”校园创意中介服务有限责任公司2、1、2英文缩写CDNN.Com.Ltd2、1、3公司标识标识含义:该标识主要以字母“N”为设计元素,代表“N+N”。  标识在造型上像一只筑巢的燕子,燕子在窝的百鸟之中最

7、精美,最温馨的,寓意着成都“N+N”校园创意中介服务有限责任公司是同类型企业当中的佼佼者。  红色代表公司全体员工的工作激情,蓝色代表公司提供的广阔的创意交易平台。燕子翅膀上的五根羽毛在这里既给整个标识增添了几分活跃,又表明了公司将来会朝着多元化方向发展。   2、1、4名称释义公司名称中所指的其中一个“N”代表大中专院校、中高等职业技术学校有志学子,而另一个的“N”指中小型企业、个体户。名称中的“+”则是指公司提供的交易和寻找科技、教育、文化、管理等领域创意的平台。2、2公司性质成都“N+N”校园创意中介服务有限责任公司主要致力于大中

8、专院校及中小型企业的创意设计和创新产品中介交易。是全国少有的针对以上对象的中介服务商。本公司为有限责任公司。公司注册资金共10万元人民币,其中申请大学生创业贷款40%,风险投资40%,创业团队投资20%。2

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