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《铅胁迫对花生生长与铅积累特性的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2008年6月中国油料作物学报2008,30(2):198-200Chinesejournalofoilcropsciences铅胁迫对花生生长与铅积累特性的研究曹莹,韩豫,蒋文春,刘洋,王绍斌(沈阳农业大学农学院,沈阳110161)摘要:通过盆栽实验研究铅胁迫下花生对铅的吸收特性。结果表明,铅处理对花生生物量的积累有一定的抑制作用,当土壤铅浓度达到400mg/kg时,对作物生长造成伤害。铅在花生体内分布的一般规律是:根>茎>叶>果仁,且随着铅投放浓度的增加,植株体内各部位含铅量也呈上升趋
2、势。从花生的整个生育进程来看,花生各部位铅含量分配规律是:苗期>结荚期>开花下针期>成熟期。关键词:花生;铅;吸收特性中图分类号:S565.201文献标识码:A文章编号:1007-9084(2008)02-0198-03AbsorptioncharacteristicsofleadinpeanutunderthestressofleadCAOYing,HANYu,JIANGWen-chun,LIUYang,WANGShao-bin(CollegeofAgronomy,ShenyangAgri
3、culturalUniversity,Shenyang110161,China)Abstract:Absorptioncharacteristicsofpeanutculturedinpotswerestudiedunderthestressoflead.Theresultsofexperimentshowedthatbiomassofpeanutwasrestrainedandthepeanutshavebeendamagedwhenthedosageofleadinthesoilreache
4、d400mg/kg.Theleadaccumulationanddistributioninpeanutwasintheorderofroot>stem>leaf>seed.Theleadcontentofpeanutandthesoilhadapositivecorrelation.Fromgrowingstageofpeanu,ttheaccumulationofleadwasintheorderofseedlingstage>podsettingstage>floweringandpeggi
5、ngstage>maturitystage.Keywords:Peanu;tLead;Absorptioncharacteristics重金属对生态系统的污染,是世界各国普遍关1.2试验设计注的环境问题之一。铅作为重金属污染主要元素之重金属铅采用醋酸铅Pb(CH3COO)23H2O,一,进入土壤后在土壤中沉积,积累到一定程度对作投放浓度(以纯铅计)分别为:对照0(CK)、50物产生毒害作用,并进一步通过食物链进入人体,危(P1)、100(P2)、200(P3)、400(P4)、600(P5)
6、、害人类健康。近年来有关铅对玉米、水稻等作物的800(P6)和1000(P7)。试验采用盆栽,盆钵直径影响已有较多报道,但对花生影响的报道则较少。33cm,高30cm,盆底无孔,铺粒径约为1cm的沙砾本研究以花生为供试作物,研究不同铅浓度处理下使之成一斜面,并覆盖盆底2/3面积,斜面高约铅在花生植株体内的迁移累积效应。5cm,上覆尼龙网并插一中空塑料管,塑料管插入沙砾一端为斜面,另一端伸出盆外约3cm。每盆装风1试验材料、设计与方法干土8.5kg,底肥施用K2SO4,每盆用量为5g,磷酸1.1试
7、验材料二铵每盆用量为5g。2006年4月17日将底肥、重选用鲁花11号为试材。土壤采自沈阳农业大金属及盆土按规定用量混匀装盆,静置20d,于5月学附近耕田草甸土,铅含量为43.24mg/kg,pH值8日播种,5月22日定苗,每盆4株,9月22日收获。6.6,有机质含量16.5mg/kg,全氮含量为0.9g/kg,1.3测定方法全磷含量为0.7g/kg,全钾含量为20g/kg。植物样品分根、茎、叶和籽粒4个部位测定。铅收稿日期:20070806基金项目:沈阳农业大学农学院金色谷基金资助作者简介:
8、曹莹(1973-),女,博士,讲师,主要从事农业生态系统管理与恢复生态方面研究。E-mai:lcaoying1111@163.com曹莹等:铅胁迫对花生生长与铅积累特性的研究199含量均采用HNO3-HClO4消化,然后用日本产日立得出的土壤环境质量基准值是有害物质在土壤中有[1]Z-5000型原子吸收分光光度计测定。所积累,但对农作物和环境没有造成危害和污染。为此,国家土壤环境容量协作组在1991年制定了以2结果与分析农作物产量为依据来确定土壤临界含量的方法。依
