（新课标）高考物理一轮总复习实验十一练习使用多用电表教案

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1、实验十一　练习使用多用电表[实验目的]1．了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法．2．会用多用电表测电压、电流及电阻．3．会用多用电表探索黑箱中的电学元件．[实验原理]1．外部构造(如图所示)(1)转动选择开关可以使用多用电表测量电流、电压、电阻等．(2)表盘的上部为表头，用来表示电流、电压和电阻的多种量程．2．欧姆表原理(1)内部电路简化如图所示．(2)根据闭合电路欧姆定律：①当红、黑表笔短接时，Ig＝；②当被测电阻Rx接在红、黑表笔两端时，I＝；③当I中＝Ig时，中值电阻R中＝Rg＋R＋r.[实验器材]多用电表、电学黑箱、直流电

2、源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻(大、中、小)三个．热点一　考查多用电表的原理及读数[典例1]　(2017·全国卷Ⅲ)图(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图．图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头的满偏电流为250μA，内阻为480Ω.虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连．该多用电表有5个挡位，5个挡位为：直流电压1V挡和5V挡，直流电流1mA挡和2.5mA挡，欧姆×100Ω挡．　(1)图(a)中的A端与(填“红”或“黑”)色表笔相连接．(2)关于R6的使用，下列说法正确的是

3、．(填正确答案标号)A．在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置B．使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C．使用电流挡时，调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置(3)根据题给条件可得R1＋R2＝Ω，R4＝Ω.(4)某次测量时该多用电表指针位置如图(b)所示．若此时B端是与“1”相连的，则多用电表读数为；若此时B端是与“3”相连的，则读数为；若此时B端是与“5”相连的，则读数为．(结果均保留3位有效数字)．解析：(1)与多用电表内电源正极相连的是黑表笔．(2)R6是可变电阻

4、，它的作用是欧姆表调零，使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置．故选B.(3)B端与“2”相连时，是量程较小的电流表，所以R1＋R2＝＝160Ω；B端与“4”相连时，是量程较小的电压表，所以R4＝＝880Ω.(4)若此时B端与“1”相连，多用电表是量程为2.5mA的电流表，则读数为1.47mA；若此时B端与“3”相连，多用电表是欧姆×100Ω挡，则读数为11×100Ω＝1.10×103Ω；若此时B端与“5”相连，多用电表是量程为5V的电压表，则读数为2.95V.答案：(1)黑　(2)B　(3)160　880

5、　(4)1.47mA(或1.48mA)　1.10×103Ω　2.95V1．(1)用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T.请根据下列步骤完成电阻测量：①旋动部件，使指针对准电流的“0”刻线．②将K旋转到电阻挡“×100”的位置．③将插入“＋”“－”插孔的表笔短接，旋动部件．使指针对准电阻的(填“0刻线”或“∞刻线”)．④将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小，为了得到此较准确的待测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤．并按的顺序进行操作，再完成读数测量．A．将K旋转到电阻挡“×1k”的位置B．将K旋转到电阻挡“

6、×10”的位置C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准(2)如图所示，为多用电表的表盘，测电阻时，若用的是“×100”挡，这时指针所示被测电阻的阻值应为Ω；测直流电流时，用的是100mA的量程，指针所示电流值为mA；测直流电压时，用的是50V量程，则指针所示的电压值为V.解析：(1)电表使用前要调节调零旋钮，使指针指在0刻线位置，故旋动S旋钮．(3)欧姆表测量前要进行欧姆调零，故调节T旋钮使指针指向电阻0刻线．(4)指针偏转度过小，说明电阻偏大，故需选择较大的倍率；每次换挡要重新调零然后

7、测量电阻，故步骤为ADC.(5)①欧姆表读数＝刻度盘读数×倍率＝16×100Ω＝1600Ω；②选用量程为100mA的电流挡，读数选取中间刻度第二排，读数为48mA，选用量程为50V的电压挡，读数选取中间刻度第二排，读数为24V.答案：(1)①S　③T　0刻线　④ADC(2)1600　48　24[反思总结]1．欧姆表刻度盘不同于电压、电流表刻度盘(1)左∞右0：电阻无限大与电流、电压零刻度重合，电阻零刻度与电流、电压最大刻度重合．(2)刻度不均匀：左密右疏．(3)欧姆挡是倍率挡，即读出的示数应再乘以该挡的倍率．电流、电压挡是量程范围挡．在不知道

8、待测电阻的估计值时，应先从小倍率开始，熟记“小倍率小角度偏，大倍率大角度偏”(因为欧姆挡的刻度盘上越靠左读数越大，且测量前指针指在左侧“∞”处)．2．读数技巧(1)