译林版英语四年级(上册)Unit1-(22783)

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1、..译林版英语四年级上册第一单元教学要求教学内容及课时安排:1.话题和功能:谈论自己喜欢和不喜欢的动物2.日常用语与句型:Ilike⋯Idon’tlike⋯Doyoulike⋯?及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.3.词汇:like,dog,cat,panda,horse,tiger,animal,cute,fat,elephant,lion,monkey,have4.歌谣:Littlemonkey5.语音:字母g在单词中的发音。八课时单元教学目标:1.知识技能目标能听懂、会说、会读、会运用单词:like,dog,cat,panda,horse,tiger能听懂、会

2、说、会读、单词:animal,cute,fat,elephant,lion,monkey,have能听懂、会说、会读、会运用句型Ilike⋯Idon’tlike⋯Doyoulike⋯?及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.能够正确读出辅音字母Gg的发音,并自己归纳一些词。能朗读小诗Littlemonkey2.情感态度目标:学会一些动物类单词,能谈论自己的喜好,并询问他人喜好。单元教学重点、难点:1)能听懂、会说、会读、会运用单词:like,dog,cat,panda,horse,tiger2)能听懂、会说、会读、单词:animal,cute,fat,elephant,

3、lion,monkey,have3)能听懂、会说、会读、会运用句型Ilike⋯Idon’tlike⋯Doyoulike⋯?及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.word完美格式..译林版英语四年级上册第一单元教学设计方案NO:1教学内容Unit1Ilikedogs课型新授课时间1.能初步听懂、会读单词cat,dog,elephant,horse.2.能听懂、会说、会读句型Doyoulike⋯?并且会用Yes,Ido.和No,教学目的Idon’t来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式1.能初步听懂、会读单词cat,dog,elep

4、hant,horse.2.能听懂、会说、会读句型Doyoulike⋯?并且会用Yes,Ido.和No,重点、难点Idon’t来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式课前准备pictures,cards,tape,配套软件课时第一课时教学过程:Step1Warmup二度修改1.Let’ssing:OldMacdonaldhasafarmWhatanimalsareonthefarm?(复习旧单词:pig,cow,chicken,duck)Whatotheranimalsareonthefarm?2.Playagame:YesornoAret

5、heyonthefarm,too?Doyoulikethem?Step2Presentation1.Playagame----根据老师说的例句或者词组,举一反三T:Ihaveatoydog.S:Ihavea⋯T:Ilikedogs.S:Ilike⋯⋯出示课题:Unit1IlikedogsT:Today,let’slearnUnit1Ilikedogs.T:Ilikedogs.Doyoulikedogs?S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Whatdoyoulike?S:Ilike⋯出示句型:Doyoulike⋯?Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike⋯根据学

6、生的回答教授单词:cat,dog,elephant,horse(单词、句型反复操练,让学生熟悉此句型)word完美格式..Step3Consolidation1.ChantDog,dog,doyoulikedogs?Yes,yes,yes,Ido.Cat,cat,doyoulikecats?No,no,no,Idon’t.a.师边打节奏边范读。b.学生读。c.学生自编chant2.看口型,猜单词(复习、巩固动物类单词)3.出示图片,同桌操练句型A:Doyoulike...B:Yes,Ido./No.Idon’t.Step4Homework1.Copythenewwords.2

7、.Recitethenewwords.3.能熟练运用新句型。Unit1IlikedogsA:Doyoulike...catcatsB:Yes,Ido.dogdogs板书设计/No,Idon’t.elephantelephantshorsehorsesword完美格式..译林版英语四年级上册第一单元教学设计方案NO:2教学内容Unit1Ilikedogs课型新授课时间1.能初步听懂、会读、会拼写单词cute,fat,animal,lion,monkey,panda,tiger教学目的2.能听懂、会说、会读

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