内蒙古赤峰市赤峰二中2018_2019学年高一生物下学期第二次月考试题（含解析）

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1、赤峰二中2018-2019学年度下学期第二次月考生物试题一、选择题1.PrPS蛋白转变成PrPSC蛋白并在神经细胞内积累时，能导致疯牛病。下图表示PrPSC蛋白的形成过程，下列有关说法正确的是(　　)A.由图可知，PrPSC蛋白以自身为模板进行复制B.PrPS蛋白与PrPSC蛋白是两种不同空间结构的蛋白质C.若控制合成PrPS蛋白的基因的全部碱基中A占20%，则该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为2∶3D.DNA、酶以及激素的合成与PrPS蛋白一样都是需要模板的【答案】B【解析】【分析】分析题图：图示为pr

2、psc蛋白的形成过程，其中转录过程在细胞核中进行；翻译过程在细胞质中的核糖体上进行；转录和翻译过程形成的是prps蛋白，该蛋白能变成prpsc蛋白，当prpsc蛋白在神经细胞内积累时，能导致疯牛病。【详解】prpsc是一种蛋白质，不是遗传物质，而且根据图中信息不能说明其以自身为模板进行复制，A错误；蛋白质的结构决定功能，根据图中二者功能的差异可知，PrPS蛋白与PrPSC蛋白是两种不同空间结构的蛋白质，B正确；基因中互补配对的碱基之和的比与在一条链中该比值相等，若控制prps的基因的全部碱基中A占20%，则T也占20

3、%，该基因中（C+G）/（A+T）为3：2，该基因的一条核苷酸链中（C+G）/（A+T）也为3∶2，C错误；不同的激素化学成分不同，蛋白质或多肽类的激素合成与DNA、酶以及prps一样都是需要模板的，但不是所有激素的合成都需要模板，如氨基酸衍生物类的激素，D错误。故选B。2.洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期，然后转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代，如图所示：则经过两代培养后获得的子细胞内DNA分子的标记情况不可能为（只考虑其中一对染色体上的DNA分子）(　　

4、)A.B.C.D.【答案】B【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知，因DNA分子的复制方式为半保留复制，所以第一次分裂结束后的第一代DNA分子，一条链有放射性标记，另一条链没有放射性标记，之后，转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代，复制后在所得到的第二代DNA分子中，两条链均不含放射性的占1/2，只有一条链有放射性的也占1/2；在有丝分裂后期，着丝点分裂后所形成的子染色体随机移向细胞两极，最终得到的子细胞内DNA分子的标记情况会出现A、C、D三项所示的结果，B情况不可能出现。考点：本题考查的是D

5、NA分子复制的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。3.以下是某同学制作的脱氧核苷酸的模型，其中正确的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】DNA分子中，A与T碱基对之间的氢键只有2个，A错误；从五碳糖和磷酸基团的形态和位置可判断，图中两条脱氧核苷酸链不是反向平行的，B错误；图中胞嘧啶脱氧核苷酸中的脱氧核糖与磷酸基团之间的连接位置不对，且G与C这个碱基对之间的氢键该是3个而不是2个，C错误；脱氧核苷酸对的两个脱氧核苷酸是反向平行的，核苷酸的连接方式和碱基对之间的氢键都正确，D正确。4.某人在琼脂固体培养基上利用肺炎

6、双球菌做了系列实验，实验结果如图所示。下列说法中不正确的是(　　)A.该实验能够证明加热杀死的S型细菌体内有某种物质仍然具有生理活性B.该实验证明了S型细菌体内的DNA是遗传物质C.第1、2、3组实验是该实验的对照组D.第3组与第4组进行对照可说明S型细菌体内有某种物质能使正常R型细菌转化成S型细菌【答案】B【解析】【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详

7、解】该实验的实验结果表明在加热杀死的S型菌体内有某种物质仍然具有生理活性，能将R型细菌转化为S型细菌，A正确；该实验的实验结果证明在S型菌中存在某种“转化因子”，能将R型菌转化为S型菌，但没有证明DNA是遗传物质，B错误；该实验中，1、2、3组是对照组，4组是实验组，C正确；第3组没有S菌形成，但第4组形成了S菌的菌落，故第3组与第4组对照说明了S型菌体内有某种物质能使R型菌转化成S型菌，D正确。  故选B。5.赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染大肠杆菌，离心后，甲组上清液放射性低，沉淀物放射性高；乙组刚好相反。下列说法正

8、确的是(　　)A.甲组的T2噬菌体是用35S标记其蛋白质B.乙组的T2噬菌体是用32P标记其蛋白质C.甲组产生的子代噬菌体均含有放射性D.乙组产生的子代噬菌体均不含放射性【答案】D【解析】【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验： ①研究者：1952年，赫尔希和蔡斯。 ②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。 ③实验方法：放射性同位素标记法。 ④实验思路：