2018北京西城区中学六校联盟高三（上）期中历史

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1、2018北京西城区中学六校联盟高三（上）期中历史学校班级姓名学号试卷说明：1.本试卷共12页，计两类大题，43道小题；2.本次考试卷面分值100分，考试时间为100分钟；3.试卷共两部分，单项选择题与非选择题，请把选择题答案涂在答题卡上，非选择题答案写在答题纸上。命题人：北京四中、北师大一附、二附、实验中学、八中、十三中高三备课组第I卷（单项选择题共40分）1.会盟是春秋时期的一个重要现象，齐桓公曾召集诸侯在葵丘会盟，周襄王派代表参加，会盟以周天子名义颁布盟约：不准堵塞水道；不准(因别国灾荒而)不卖给粮食；不准

2、更换太子；不准以妾代妻；不准让妇女参与国家大事。会盟后，“诸侯称顺焉”。据此可知会盟A．加强了周天子天下共主的地位B．扭转了春秋礼崩乐坏的趋势C．体现了诸侯国经济安全的需求D．避免了各诸侯国之间的战争2.下列主张与“治世不一道，便国不必法古”属于同一思想流派的是A.“列君臣父子之礼，序夫妇长幼之别”B．“弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行”C．“若使天下兼相爱，国与国不相攻……若此则天下治”D.“圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行”3.学者阎步克以“波峰与波谷”来描述秦汉魏晋南北朝时期专制官僚政治的起伏轨迹

3、。他指出，秦汉是波峰时期，国家的规模、制度的进步和管理的水平都处于古代世界的前列。在这个时候，中华帝国初步奠定了它的“常态”。下列属于这一时期“常态”的是①君主专制中央集权②集体宰相制度③儒家正统④官僚政治A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.钱穆在《中国历代政治得失》提到某种制度：“本想替当时用人定出一客观标准，还是不失此项制度所应有的传统精神的。但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这便大错了。”材料中体现的这一制度盛行于A.汉朝B.魏晋南北朝C.唐朝D.宋朝5.下列选项

4、中，符合魏晋南北朝时期史实的是A．贾思勰著《齐民要术》B．张仲景著《伤寒杂病论》C．火药开始运用于军事D．指南针广泛应用于航海6.以下为某位同学对唐太宗时长安城的日常繁荣景象的描述，其中与历史史实相符合的是①棋盘式的街道宽畅笔直,②大街小巷店铺林立，③出售各式各样的商品，如茶叶、丝绸、棉布、瓷器等,④到了晚上，一片灯火通明，人流如潮，叫卖之声不绝。A.①B.②C.③D.④7.有学者指出，大体而言，从春秋战国时期到隋唐时期几乎是纯粹的自然经济；自宋元时期，一种新型经济的发展1/10实际上已经在自然经济的“死水”中

5、泛起了“微澜”。“微澜”的表现是A．出现地域性商人群体“商帮”B．大运河沿岸城市兴起C．白银大量外流导致纸币的出现D．海外贸易迅速发展8.对中国古代的某一举措争议颇多，有人认为此法发挥了类似于今天银行的作用，对人民有利；也有人认为，这是国家向人民敲诈勒索。此法可能是A.青苗法B.均输法C.盐铁专营D.市舶制度9.《清史稿》评价康熙帝“经文纬武，寰宇一统，虽曰守成，实同开创焉”，下列表述符合该评价的是A．平三藩，开创统一的多民族国家B．驱除荷兰收复台湾，维护了国家主权C．设置军机处，加强中央集权巩固了统一D．通过

6、对蒙藏民族首领的册封、结盟以维护边疆稳定10.文化是一定时期政治、经济的反映，下列现象对应不正确的是A.战国时期的百家争鸣——礼崩乐坏的政治形势B.唐代的尊道礼佛崇儒——纲常混乱的现实C.宋代文学的主流形式词——商业和城市的繁荣D.明清时期的反礼教小说——商品经济的繁荣11.关于中国近代史的开端存在多种观点。徐中约在《中国近代史》提出了这样的观点：明清两代交替时期欧洲探险家和传教士来华那段时间作为近代中国的起点会来得恰当。下列史实能作为其论据的是A.统治者实行“闭关锁国”B.雍正帝设立军机处C.黄宗羲提出“天下

7、为主，君为客”D.徐光启编著《农政全书》12.鸦片战争前，在广州有许多依靠对外贸易为生的劳动者。战后，这些人中的大部分生计维艰，不得不加入流浪者的行列。出现这一变化的最可能的原因是广州A．民族工业的崛起B．对外贸易受到限制C．受新通商口岸冲击D．抵制洋货运动兴起13.《资政新篇》中提出：“火船、火车、电火表、寒暑表、风雨表、日晷表、千里镜、量天尺、连环枪、天球、地球等物，皆有探造化之巧，足以广闻见之精，此正正堂堂之技，非妇儿掩饰（饰）之文，永古可行者也”。这段材料表明太平天国A．认识到科学技术的重要性B．认为自

8、然是不可战胜的C．认为中国科技优于外国科技D．不主张学习科学技术14.英国《泰晤士报》载文称：“据估计，(圆明园)被劫掠和被破坏的财产，总值超过600万镑。”文中述及的这场战争A．打开了中国的大门B．导致俄国侵占中国北方大片领土C．是列强索取赔款最多的战争D．使清政府成为帝国主义的工具15.有学者指出，洋务运动虽然在客观上开启了近代中国文化启蒙的源流，但它只能算作是一支文化启蒙的前奏曲