苏教版小学六年级上册语文全册表格式教案

苏教版小学六年级上册语文全册表格式教案

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1、课题:培养良好学习习惯(11)教材类型:苏教版所属学科:语文>>第十一册主备教师:···授课时间:教案内容:教学要求:1、认真观察图画,懂得勤于收集资料和不懂就问都是重要良好学习习惯.2、掌握勤于收集常用方法;知道处处皆学问,遇到不理解地方,不清楚地方,都应虚心向人请教,争取弄懂弄通.3、激发学生收集资料兴趣,培养学生勤学好问好习惯.重点难点:让学生掌握收集资料方法,并逐步养成收集资料好习惯.教具准备:教学挂图,课外阅读材料每生各自准备.教学时间:三课时教学过程:第一教时教学目标:指导学生认真观察课本插图,使学生懂得不仅要勤学而且要多问道理,逐

2、步养成不懂就问良好习惯.一、指导观察课本第一页插图.1、读题:不懂就问2、指导学生先按从上到下,再按从左到右顺序观察.a.第1幅图上有什么人,在哪里,干什么?b.第2幅图是在哪里?从哪里看出来?图上有哪些人?分别在干什么?c.第3、4幅表现是哪里在?怎么知道?有哪些人?他们正在干什么?二、组织学生讨论,使学生懂得如何做到不懂就问?1、看完4幅图后,你明白了什么?(1)遇到不懂问题、不清楚地方,要大胆地向他人求教.(2)只要有不懂地方,都要敢于问,不管是在学校,在家里,在展览厅,走廊上,在教室里,在校园里,还是在其他任何地方.(3)可以问老师,问

3、家长,问解说员,问本班同学,问其他班同学……一句话问所有懂人.(4)可以问课本上问题,也可以问报刊上问题,还可以问观察到所有书本外其他问题.☆教学调整☆(5)留心处处皆学问.2、讨论:假如遇到不懂问题不问,或者不懂装懂,结果会怎么样?3、请学生说说今后打算.三、总结:同学们不懂就要问,只要留心,处处皆学问,课本晨、自然界一切,只要自己有疑问,都可以向别人请教;只自己动了脑筋不能解答,随时随地都可以问(孔子说:三人行必有我师!)其实相互之间都可以成为老师,谁能解答问题,他就是老师.其实不懂就要问,就是多问,这是与勤学联系在一起,平时我们常说勤学多

4、问就是这个道理呀!板书:不懂就要问--勤学多问·第二教时·教学目标:指导学生认真观察课本插图,结合平时教学实际,使学生了解学会搜集资料意义和作用,初步掌握搜集资料方法,并逐步养成习惯.一、谈话导入新课.1、同学们老师想写一篇介绍我们家乡文章.你们说老师需要做些什么准备?2、老师要参加爱护家园,保护环境辩论会,该提前做些什么准备?(收集有关资料等等.)3、引导学生说说收集资料好处.4、小结:收集资料可以拓展我们知识面,增强记忆,为学习和生活提供便利,因此,我们应当养成勤于收集资料好习惯.二、观察图片,引导学生掌握收集资料方法.1、第一页插图.(1

5、)三幅图上学生分别在哪儿?在干什么?(上方学生在阅览室查阅资料,并将查到资料抄录到笔记上.下方几位学生在学校图书馆收集资料,有在查阅,有在摘抄,他们都很专心.中间一位学生将收集到资料粘贴到活页纸上,他们都在收集资料.)2、收集资料有很方法,我们看第二页插图,想一想可以通过哪些途径来收集资料? 交流:(可以通过看报刊、网络、参观展览、采访、访问来收集资料)你还有哪些收集资料方式?(讨论后再交流)3、收集资料有哪些常用方法呢?观察第三页图片.交流并归纳:(1)做摘抄笔记.即认为有价值、有意义、感兴趣文字摘抄下(最好分类摘抄,这样便于查阅).(2)制

6、作资料卡片.这样有利于资料分类.(3)拍照片.把收集到各方面资料,以制成小报形式来积累.(4)编辑剪报.把收集到各方面资料,以制成小报形式积累.(5)引导学生了解:还有录像、录音、复印等收集资料方法.三、引导学生观察第三页下面图片,让学生畅谈学习收获.(学生向老师展示自己收集资料,汇报收集资料心得.……)四、作业在今后要养成收集资料习惯,开始收集各种资料.二周后交流各自收集资料.板书:培养良好学习习惯(十一)学会搜集资料方法:做摘抄笔记制作资料卡片拍照片编辑剪报录像、录音、复印……·第三教时·教学目标:交流收集资料,激发学生收集资料兴趣.一、观

7、摩收集资料.各小组在班中展示学生收集资料,学生仔细观摩.二、交流:自己如何搜集资料?自己从中有什么启发.三、教师小结:常用四种收集资料方法.根据学生收集情况,表扬优秀,给有不足同学提出合理建议,但重在鼓励,希望学生贵在坚持,养成勤于收集资料习惯. 教学反思:课题:1、我们爱你啊,中国教材类型:苏教版所属学科:语文>>第十一册教案内容:第一课时教学目标:1、正确、流利地朗读课文.2、学会本课生字,绿线内生字只识不写,理解由生字组成词语.3、理清课文脉络.教学重点:正确、流利地朗读课文.教学难点:理解由生字组成词语;理清课文脉络.教学过程:一、导入

8、新课1、欣赏歌曲《我爱你,中国》,简单说歌曲内容.2、今天我们要学习一首歌唱祖国诗歌.板书课题:1、我们爱你啊,中国3、学生读题.二、初读课文1、学生

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